新开4个宏志精神实践班 长河高中第五届报到了


www.zjol.com.cn　 2005年07月04日 　浙江在线新闻网站

　　“真的很幸运，赶上了学校安排的夏令营。”来自西天目中学的刘坚很激动，他是前一天晚上11点才赶到学校的。“我们那里信息不是很通畅，我一直没有接到学校的通知书，6月30日下午5点，我才知道今天要来报到。”由于不熟悉学校的具体位置，刘坚和父母一直到晚上11点才找到学校。

　　7月1日上午，杭州长河高级中学第五届“宏志班”举行了夏令营开营仪式，第二届“宏志班”的毕业典礼同时进行。

　　“宏志班”形式变了

　　在昨天的开营仪式上，还是有7名新生由于联系不上而缺席。今年，杭州长河高级中学的“宏志班”在往年一个班的基础上扩招了，新一届“宏志班”学生有91人。

　　校长陈立群说，这届“宏志班”将分成四个宏志精神实践班，在自愿报名的基础上，另选部分学业基础相当的其他学生进入实践班。

　　“这是我们的一种实践探索，如果效果好，明年可能将宏志班的学生分散到12个班级。”今年4月，陈校长去北京宏志中学参加第一届中国贫困生教育研讨会，很多专家认为，教育的目的是实现人的社会化，宏志班的学生由于家境等因素，知识面不是很广，人际交往存在一些问题，“把这些学生单独编成一个班，可能不利于他们健康人格的培养。”

　　陈校长也比较认同这种观点，他今年的这种探索一方面想淡化独立存在的“宏志班”，让宏志学生更好融入到学生群体中去；另一方面，也让更多学生感受宏志精神，倡导主动自觉、勤奋刻苦地学习。

　　家境贫寒是入学首要条件

　　“宏志班”的开办，是为了让那些家庭贫困、品学兼优的学生有书读，杭州长河高级中学在为实现这种教育理想实践着。

　　陈校长说：“在分数硬杠这条上，学校对第一届学生的要求是最高的。”今年的“宏志班”是第五届，在分数这个硬杠上，他们的入学条件比第一届低多了。陈校长说，他们在桐庐物色学生时，刚开始的条件是460分以上的，“我们看到很多没有达到这个分数的学生，家里实在太困难了，实在不忍心拒绝啊！”几个分数只有440多分的学生也被录取了，这个分数比长河在杭州城区的录取分数449分低。

　　从某种程度上说，陈校长是一位理想教育工作者。去年，学校从两名学生中选择一个学生进宏志班，一个是503分，另一个只有459分，学校最后选择了后者，因为那个高分考生起码有一个家长在工厂干活，而后者父母双亡。“爱心和责任，应该成为学校教育本身的一种品格。”

　　知识改变命运

　　长河第一届“宏志班”取得了非常了不起的成绩，51名毕业生全部考上大学本科，其中43名考上重点大学；今年第二届有毕业生48人，其中上重点线的35名。

　　每一次宏志班的重大活动，总能看到杭州市教育局局长徐一超。他每一次都会和学生说三句话共勉：自信是力量的源泉，自强是成功的基石，奉献是做人的品德。“学会自信”是徐一超最关心的，“在这个知识社会，你们可以通过知识改变命运。”

来源： 钱江晚报  作者： 通讯员　袁立斌　记者　梁建伟  编辑： 曹漪洁   [发表评论]