哈工大校长王树国振臂一呼：还高校自主权！


www.zjol.com.cn　 2005年07月22日 　浙江在线新闻网站

  “我是研究智能机器人的，想的是把机器变得越来越趋向人，所以我对把人变得越来越趋向机器特别敏感。”

　　年轻人的这一年，比60岁以后十年的时间都宝贵。我们都说以人为本，因材施教，以现在的高招方式，能做到吗？如果说，我们的高校能自主招生，分散招生，让孩子们每年有多次机会，不比现在好吗？这不仅仅是一个招生方式的问题，而是一个关系到千百万孩子心理素质健康成长的问题，是关系到我们这个民族国家未来发展的大问题。

　　我想高校有了自主权之后，不会比现在更乱的。以前我们怀疑：如果政府把自主权给了企业，他还不天天生产假冒伪劣产品？现在我们问100个人，我想也没人会认为政府管企业是个好主意了。　　

 

　　“我再次强烈呼吁--还高校自主权！”采访结束时，王树国说，“别的话可以不发，这句话一定要发。”

　　在高校校长群体中，王树国当属典型的“少壮派”。王校长说起话来慷慨激昂，说到动情处，手势联翩，神采飞扬，观点鲜明，不加掩饰。

　　哈工大毕业后，王树国致力于智能机器人的研发并卓有建树，曾任国家“863”计划智能机器人专家组副组长。三年前，有两个机会摆在了王树国面前--黑龙江省副省长和哈工大校长，时年44岁的他选择了后者。

　　我为孩子要权利

　　记者：对于当下高校流行的建“世界一流”的口号，您是怎么看的？

　　王树国：如果把“世界一流”作为奋斗目标，我是非常赞成的。中国没有理由不争取做一流国家，中国高校也就没有理由不争取做一流高校。

　　如果把“世界一流”作为炒作由头，今天你建一流，明天他建超一流，坦率地说，我非常不喜欢，自己人之间喊来喊去尤其没意思。站在自己的高度看世界，与站在世界的高度看自己，完全是两回事。前者就像井底之蛙，虽然也可以看到天，但其志向永远不会比井口大。哈工大更愿意站到世界的高度，回头审视自己，检讨自己的不足。

　　记者：假设全世界理工科院校进行排名，那么哈工大可以排到多少位？

　　王树国：目前差得还很远。在某些领域和学科，比如航天、小卫星、机器人等领域，哈工大可以与世界一流学科平等对话。但从整体上看，不仅仅是哈工大，我们所有的高校离世界一流差距都很大。

　　记者：最致命的差距在哪里？

　　王树国：机制和体制。教师水平、学生培养质量、科研创新能力、教材硬件环境等等因素都或多或少受到机制与体制的制约。高校的机制和体制，才是命脉所在。

　　机制和体制的具体内容谈起来千头万绪，仅从高校权利而言，我国大学现在还称不上是名副其实的独立法人，现在来谈质变性的发展似乎是奢侈的。

　　记者：您希望得到哪些权利？

　　王树国：我仅说一个比较便于理解的吧，比如高校自主招生。

　　现在我们的孩子考大学，全国上下，一年就考这三天。高考的三天，千军万马过独木桥，一考定终身……考不好对不起，来年再见。年轻人的这一年，比60岁以后十年的时间都宝贵。我们都说以人为本，因材施教，以现在的高招方式，能做到吗？如果说，我们的高校能自主招生，分散招生，让孩子们每年有多次机会，不比现在好吗？这不仅仅是一个招生方式的问题，而是一个关系到千百万孩子心理素质健康成长的问题，是关系到我们这个民族国家未来发展的大问题。

来源： 南方周末  作者： 记者　孟汤  编辑： 曹漪洁   [发表评论]