高校贫困生应免费不能回避“狄德罗效应”


www.zjol.com.cn　 2005年09月05日 　浙江在线新闻网站

　　近日，亚洲开发银行北京代表处首席经济学家汤敏在出席博客网举办的“从教育收费看教育改革研讨会”时提出，我国目前应该对义务教育实现完全免费；对高校贫困生应免费，并提供部分生活费。(9月4日《新京报》)

　　若只从财政状况已好转的方面来说，对高校贫困生免费就读具有可行性，对广大贫困生来说则不啻是一大福音。可是，抛开其他一些因素来奢谈“高校贫困生应免费”，笔者却难以苟同，因为目前一些铺垫性的机制都没有，以及公众认识上的偏差尚未解决。所以，要是急于表现出对公平的追求，难免会有操之过急的嫌疑，只有循序渐进才能达到我们想要的结果，俗话说，“心急喝不了热稀饭”讲的就是此理。

　　现阶段对非义务教育的高等教育中20%的学生免费不合适宜，让笔者不禁想起了“狄德罗效应”——18世纪的法国哲学家狄德罗在朋友送他一件华贵的睡袍后，穿在家里，总觉得家具颜色不对，地毯的针脚也粗得吓人，于是为了与睡袍配套，旧的东西先后更新，终于跟上了睡袍的档次。经济学家将其称为“狄德罗效应”，又称“配套效应”。给予部分学生免费待遇，片面的强调平等实际上是在糟蹋平等，是对真正平等理念的歪曲，因为一些配套的措施诸如贫困评价机制漏洞百出，以及对贫困生心理上的帮扶工作等做的都不够到位。

　　在此基础上，真正贫困的学生每天只能低着头去吃最廉价的饭菜，还要遭到他人异样的目光；冒牌的贫困生却领着不该享有的补助和贷款，难道只要从家庭所在地那开一张贫困证明书，就可以确认为贫困生？我们的高校贫困评价机制已脆弱说如此的程度，再去穿上给予贫困生免费教育的“华丽睡袍”，再加上连高校使用财政资金的不明晰都未解决，真不晓得要将我们的高等教育引向何方。

　　我们常说高等教育要强调与社会的衔接，那要怎样去衔接、去怎样培养大学生的社会责任感？用一个免费的方式来为他们保驾护航，让他们觉得免费享受高等教育是理应得到。在此情境下，他们能够适应得起将来更为残酷的社会竞争吗？他们会感觉到自身所担负的社会责任吗？相反，我倒以为，并不免费的高等教育对贫困生来说是个很好的考验，这样能够让他们尽早的体验到社会的辛酸。

　　当然，我是说通过科学合理的贫困评价机制，对真正贫困的学生给予相应的助学贷款，或者发动民间力量对贫困生予以资助。在此条件下，贫困生和非贫困生都有自己的消费诉求，我们没有理由要求贫困生的生活质量一定要低于其他人才叫贫困，他们可以和其他人一样有追求更好生活质量的权利，关键的是他们要为自己所消费的一切买单，今后要补偿今天的“借贷”，我们的高校能够培养出这种负责任的意识也不失是一种进步。

来源： 浙江在线  作者： 耿红仁  编辑： 曹漪洁   [发表评论]