专家专题解剖“新中考” 家长们的关注很热切


www.zjol.com.cn　 2005年10月31日 　浙江在线新闻网站

　　一场新中考改革，引来考生、家长期待眼神无数，记者了解到，目前各个中学里具体操作细则还在最后的制定过程中，预计在11月份各个初中学校都将出台最新的综合素质评测实施细则。昨天上午，“早报成长学校”第三讲《新中考新变化新对策》，引来家长们最热切的关注，下城区教育局副局长黄伟、青春中学校长赵婷婷、杭十五中校长计国勇，分别有所侧重地解析了新中考政策，并一一回答了家长提问。

　　评价体系从惟“分数”向“综合”转变

　　明年是杭州市新课改实施以后的第一次新中考，不光家长关切，城区教育局也相当关注。下城区教育局副局长黄伟说，考试的选拔功能是客观存在的，目前还不能改变这一目的。课改已经实施了多年，中考的改革是循序渐进的，把综合素质评价作为高中招生的前置条件、学业考试难度系数下降，都体现了一脉相承的延续性，“家长们要明白一点，明年新中考的改变并不是一个突然的变化，而是有深厚背景的稳定推进。”

　　他说，新中考综合素质的评价是为了促进学生全面性发展，“新课改要求实现知识技能、学习过程、情感态度价值观的三维评价目标，过去中考高考矛盾尖锐，就在于评价还停留在知识技能这一维的考核上，这是跟不上要求的。”

　　一维与三维的评价很大的区别在于，前者是终结性或书面的评价，后者更注重过程的评价，“综合评语、等级评定、特长加分，三部分的构成有了定量和定性的结合，这样对一个人的认识很全面。孩子原来只是教育上的接受者和被评定者，现在他们本身就是一个评定者，他们应该和教师一起成为评价双方，有自我教育的能力，和对自我的判断，这也可以改变一代中学的风貌。”

　　为确保公正性就需要一定的制度去保障，“班级评定、学校把关、城区教育局将特别成立评定委员会，并建立有关公示制度、举报制度。教育要向前走，需要社会的理解支持和参与认可。”

　　新中考分数仍然很重要

　　“教育就是培养习惯，就是为孩子的今后准备些什么。”青春中学校长赵婷婷说，从三年前的新课改开始实施，就预料到中考也要进行相应调整，“家长要关注课程本身，看新课程会提出哪些新的理念，知识是会忘记的，能力的培养是一辈子的。像哈佛等名校选拔学生时，不光看学习成绩，更要考察中学时在校的表现；在加拿大，高中升大学，40%是看高考成绩，60%看在中学的表现。”

　　“新中考的改革并不是革命性的变化，而是完善中考，综合素质的评价并不意味着分数不重要了，而是更注重培养孩子的责任感、沟通能力、创造能力、独立思考分析能力、团队合作能力、适应能力，从单纯的知识灌输转移到人的发展。”

　　从学校层面来说，教师会得到相应的培训，并为学生多创造一些平台，特别是对在前两年没有很好展示自己的初三学生，同时还就综合素质进行一些过程性的指导和记录。“学生要知道评价的标准，尤其要注意到一些底线、警戒性，比如明确规定的不能作弊、遵守学校规章秩序等，同时还要制定一个相应的努力目标和实现目标的态度，并学会与同学、老师间的沟通，因为会进行学生互评和学校审定，就要主动、积极地进行沟通。”

　　对家长，赵校长提议：“家长首先要分析孩子的优、劣势，鼓励孩子朝着可以做到的目标努力，近期还要关注学校评定的过程，配合学校开展的工作。”

来源： 今日早报  作者： 记者　张文华/文  编辑： 曹漪洁   [发表评论]