那是一个激情满怀的年代，那是一个朝气蓬勃的年代，那是一个的奋发有为的年代，那是一个万物复苏的年代。岁月的车轮匆匆碾过，留下的，是一首首凝固的诗、一幅幅流动的画、一曲曲的动人的乐章……

　　1977年上半年，有关高考即将恢复的传闻充溢着城市里的大街小巷，而我在听过之后却无动于衷。其实，类似的传闻早在我初中毕业那年(1973年)就已经不绝于耳了，但却无果而终。因此，我更多地相信这次有关高考的传闻只是人们美好的夙愿。汽车修理厂的工作很繁忙，白天紧张工作一天后，下班时已经相当困倦了，躺在被窝里看十几页书，伏在写字台上写几百字的日记，也就成了在那个单一色调的年代里相当不错的调剂。高考于我而言，似乎还只存在于小道消息或传闻的范畴上，并没有更多特别的涵义。

　　转眼间到了天高地远的初秋时节。一天，邀约一位高中同学到厂子里玩时，这位同学问我听说高考消息了没有，当我说“不大可能考时”，这位同窗告诉我：与我一届的不少同窗，已经在重拾课本、厉兵秣马、跃跃欲试了。一句话点醒梦中人，从此，我开始有意搜寻有关高考的复习资料与信息。大约半个月后的一天，工厂广播室的大喇叭里传出新华社发的消息：高考将在年内举行。一时间，高考也成了人们议论最多的话题。我利用手头尚未拼凑够数的教材，匆匆开始了为期一个多月的复习。

　　众多莘莘学子十年一梦的高考即将姗姗而至，报文科还是报理科，成为摆在我面前的一个难题。周围的老师同学、亲朋好友都主张我报理科，理由大多是我上学时理科成绩较好，而且理科招生数量多，选择专业回旋余地大。学理出身的二舅还说：“学理能够掌握一技之长，搞技术比较实在、稳定；学文科如同空中楼阁、虚无缥缈，学出来或是‘万金油’，或是搞政治，不太可靠。”多年波浪起伏的政治运动，把善良的人们委实有些吓坏了。

　　但最终我还是选择了报考文科。因为自己毕竟离开校园已有两年，而眼下复习时间又来得仓促，理科内容系统，这点时间一下也捡不起来。考理科究竟胜算几成，很是难说。而且近年来自己经常利用业余时间阅读名著、向报刊投稿，对文科喜爱有佳，学文科应该有些把握，理当成为自己的首选。就这样，带着对写作、对文学美好的憧憬，深秋时节，我终于坐在了梦寐以久的高考文科考场上。

　　头一门考的是语文。拿到作文题目“在这战斗的一年里”时，我的眼眶不禁有些湿润了。一年多的风雨坎坷、酸甜苦辣，仿佛也一股脑地浮现在了眼前。于是，带着一股油然而生的激情，我提起笔来，便如喷泉奔涌，发挥的酣畅淋漓，不知不觉中已将整个试卷写满。在作文中，我以较大篇幅描写自己在做好本职工作之余，利用业余时间风雨无阻地去图书馆看书、为报刊投稿，还举出了作曲家冼星海在巴黎学习作曲时挨饿受冻，顽强奋斗求学的例子，表达了自己乐意为事业奋斗拼搏的决心和情怀。

　　在史地、政治等科目的考试中，很多以前在学校里没有学过的题目，都被我用从图书馆学来的知识轻松破解。其中印象较深的是，有一道历史题目考南昌起义的组织发动者，包括周恩来、朱德、贺龙、叶挺、刘伯承等，一共五个空，我都一一答了上来，而这些知识，都是我在图书馆看书时学到的。因为在那个几乎等于没有大学开放的年代里，中学生所学习的知识也是浅显可怜、非常有限的。我在中学里只学习过一些简单的历史知识，而地理课几乎就没有上过。

　　1978年初，录取结果揭晓，我被某大学哲学专业录取。但此时的兴奋程度，已远远不及身在考场上和听到高考消息时了。几十年后，再回想当年的考试内容，似乎是那样简单浅显，但在当时的十年浩劫之后，它却不知使多少人劫后重生，从此改变了一生的命运。