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在断层中思考文化播种的方法
  浙江在线.教育频道9月13日讯 我省的高校都陆续开学了,在这个暑期当中,各个高校都参加了丰富多彩的社会实践,今天我们请到社会各界人士及学生代表谈谈在暑期当中所得到的体会,以及如何在今后的社会实践当中能够做的更好。

  主持人:今年我们知道,我省有一项搞得很大的活动,就是农民“种文化”的活动,当时的浙江日报和浙江在线也是出台了很多的力量进行了宣传,今天现场还有一个陶顺昌同学,请您谈谈具体情况?

  陶顺昌:我们是赴余杭区一个青山村,是一个普通小山村,我们下乡的目的是总结一下他们以往的经验,我们准备种越剧文化现象,浙江省对越剧是有一定的基础,在这次过程中,下乡之后,当地的村民还是听说我们这项活动是没有热情的。我们把计划传递下去,通过我们一系列的配合我们小组成员越剧公演,搞了一次越剧大联欢活动,搞得很热烈。也达到了越剧下乡“种文化”目的,让农民和我们一起快乐,也是大学生部分的责任,所以这次的活动搞得很成功,但是也有一些问题,或许一些“种文化”都有一些问题,越剧“种文化”下去,有些年轻人不太熟悉,因为他们对流行歌曲没有乐趣,都是一些60岁以上都有兴趣,还有一些小朋友比较有兴趣,因为那个地方比较闭塞,对越剧是没有热情的。我们总结了一下,希望以后一些年轻人加入到这个活动中。

  主持人:我对你这个细节感兴趣,比如当地的村民年轻一代对越剧不是很了解,你们这个团队当中有多少人对越剧非常了解,而且是专家呢?

  陶顺昌:我们不是专家,基本上在去之前,也苦练了越剧一段时间,我们有些同学是越剧之乡过来的,跟爷爷奶奶也学过,我们练了一段时间,虽然不是很系统的练,但是对一些基础的东西还是掌握的。给村民带来一些文化和快乐。

  主持人:当时你有参加越剧的表现吗?

  陶顺昌:我们有两三个同学参加了。

  主持人:通过你们这个活动,大部分的老百姓感受到快乐这点是起码,是否可以感受到越剧传统文化的博大精深还是在以后的慢慢的传播当中。

  陶顺昌:对。

  主持人:我们从朱凯同学的发言当中,我们也体会到,他在自身的社会实践当中发现了很多的困难,同学们都克服了,我们去积极参加社会实践的时候,是否也遇到了社会的不理解和不合作。今天又来了两位同学,现在有请他们谈谈在支教或者是“种文化”农村活动当中,有没有感受到一些社会的冷落或者是来自于外部的阻力?

  学生代表:当地没什么文化,晚上只能看看电视,我们到那边去,主要是“种文化”的交流,他们还是非常喜欢的。这个越剧文化我发现出现一个年龄断层的问题,年轻人跟不上,越剧文化非常悠久,但是年轻人不喜欢,或者是没什么兴趣,越剧文化可能会渐渐失去一种普及性,这是一个非常严重的问题。

  主持人:推广当中有没有受到一些冷漠?

  学生代表:老一代是非常喜欢,年轻人毕竟他们喜欢新鲜的事物。

  主持人:面对他们一些不支持,或者是不热情,你们有没有主动去解决这个问题?

  学生代表:我们在那边也跟村委进行的广泛的交流。也排了很多节目,那天的效果是非常好,有很多都来看。因为农村有些东西是很难说的,因为像一些年轻人,他们也真的不喜欢。我们也就没什么办法。

  主持人:节目的时候其今天到场的四位同学的代表,来谈谈他们此时此刻的心情。

  学生代表:我觉得社会实践还是需要你去实干,需要去感受。首先你在开始的时候,要有充分的准备,去了解这项东西。在实践过程中要克服困难,最后回来的时候要写你的实践报告,要完整地去完成这个事情。

  主持人:你最想说的一句话,你参加过社会实践之后,你最大的感触是什么?

  学生代表:了解自己,了解社会,用心去工作。

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