幼小衔接讲座上几个值得一记的观点。

　　家长会上听了幼小衔接的讲座，觉得很有启发。当时记下的这么一些内容，括号中的内容是自己当时的想法，整理出来供大家参考。

　　1、小学一年级对于孩子的一生是非常重要的。要让孩子体会到快乐、成功与信心，才能坚持学习。(学习也是一种娱乐。小学里的学习，也可视作一种规则更加明确、要求更高一些的游戏。谁玩得认真，就能比别人成绩好，也就能享受更多的快乐。不能让孩子有思想包袱。但是，要培养他追求成功的快乐的意识。)

　　2、幼儿园与小学是不同的。(这一点关键是家长要掌握，但不必过多地在孩子面前强调，以免引起他们的担心。)

　　一是作息时间。小学生每一天的各个时间段都安排有学习内容，时间对于他们来说非常重要。小学生不允许迟到，不像幼儿园里可以宽松些。所以趁现在还有半年左右的时间，抓紧使孩子养成早睡早起的习惯。

　　二是困难班。读小学后，所有同学都必须参加困难班的学习。延点班就不必要了，因为作用有限。

　　三是小学里没有生活老师。只有班主任，一般他还担任语、数的课任老师，所以顾不到所有孩子。很多事情都要自己解决。(自理能力相对弱一点的小朋友，家长现在要多放手了。孩子们的能力是惊人的，只要放手给他，一次两次后，都能够做起来。一直帮着护着，他的依赖心理就强，到了小学照顾不到，就会成为自立的最大障碍，进而会影响他包括学习在内的各方面的进步。)

　　四是课间问题。十分钟。主要任务是上厕所、准备下一节课的课本和学习用品。(不能小看这十分钟。学习讲劳逸结合，适当的休息是提高学习质量的关键。但是孩子的玩性很重，如果不加以提醒，往往会把这十分钟作为一种享受，全放在玩乐上。误了上厕所和准备学习用品两件事，可不是小事。)

　　五是课业问题。王汉韬妈妈介绍的小学第一学期教学目的，虽然有些抽象，但可以想见其难度。尤其是语文科。所以，在入小学之前适当的进行了些知识点的准备是必要的。当然，教学要讲究科学，在为拼音，到文二路图书大厦去吧，那里有拼音磁带。这是王汉韬妈妈说的。呵呵。

　　六是看电视问题。小学后，星期一至星期四不能看电视。所以现在就要减少孩子看电视的时间。(有点难，我女儿实在太喜欢看了。有什么好办法请赐教。)

　　3、家长要有心理上的准备。(这是很关键的，其实孩子并不知道未知的小学和现在的幼儿园的区别，许多担心都是家长自己吓自己。)

　　一是不能在小孩子面前表露出焦虑的神情。你一担心，小孩子只有更担心。(孩子易对未知的东西产生恐惧感，尤其会受到大人的影响。你怕什么，他便怕什么样。你对孩子的小学生活充满美好的向往，孩子便会往美好的方向发展。)

　　二是不能反面教育，要正面引导。

　　4、孩子入学后家长的角色。(有点辛苦，不过要想法子苦中求乐了——孩子的进步就是我们的快乐。)

　　一是要做孩子学习的伙伴。晚饭后要陪着做作业。第二天的文具和餐具要准备好。入学开始时的几个月都要陪着。但这些都要陪着他一件件地做，最后由他自己做。渐渐地便可养成好习惯。(这是家长最重要的角色，从我自己看，就怕到时不耐烦。)

　　二是要成为学校和老师的良好合作者，而不是对立者。(没有一个老师会用心教一个不配合的家长的孩子，虽然理论上讲对学生必须一视同仁。)

　　三是要当个称职的勤务员。在暑假里，要为孩子合理准备一些必备的学习用品。中午用的餐具不能太烫手。不要用活动铅笔。一般用HB铅笔。橡皮和尺子都是越简单越好。铅笔盒都不要功能过多，否则会适得其反，分散孩子的注意力。书包不要太大，带上当天的书本就行，一年级不会有太多的书。(哈哈，这几个不倒是很实在，管用，切记切记。)

　　今天记的就是这么一些。大家一起看看。有什么好的建议，希望跟在后面。望子成龙，望女成凤，人之常情，大家要充分利用现在的便捷的通讯工具，群策群力，帮助孩子们走好第一步。

　　幼儿园毕业了，真正的考验来了。呵呵！