“小孩不笨，老师都讲聪明，懂得也多，为什么就学习成绩提不高？”这应该是不少父母百思不得其解的疑问，切来听听专家是怎么说的。

　　识字再多成绩未必好

　　专家史老师介绍，从幼儿园走进小学校门，是孩子开始漫长学习生涯最关键的一步，让孩子顺利成为一个真正小学生，很多父母并不真懂。根据他们的调查，目前家长重知识准备、轻能力培养，只关注孩子识字多少，会做多少算术题，不太关注学习习惯的养成及学习能力。而从孩子入学成绩跟踪结果显示，孩子学习成绩与他的学习能力、学习习惯和注意力等关系密切。

　　史老师分析，从幼儿园到小学，孩子面临两大变化，一是学习环境转换，二是身边人的角色转换，这都让孩子感到压力和负担。衔接不当，孩子就会出现不同程度的不适应，不少孩子在学习、生活和人际交往上有困难，也就是家长们看到的学业差、课堂爱动、记忆力差、情绪波动等现象。

　　专训学习能力是关键

　　史老师表示，解决幼儿园和小学的衔接问题在国外有成熟的经验，形式是幼小衔接助学班，北京上海等发达地区也已出现。这与所谓的学前班完全不同，不是提前上课，而是为孩子入学做全面的专门准备。对孩子进行专项能力训练，使孩子获得未来系统学习必需的思维方法、学习品质，尽可能减少入学后的困难。但这种教育理念在我省尚未普及。她建议，作为家长，要多利用网络、报纸等媒体，学习吸收先进的教育理念，教育孩子特别要保持耐心注意方法，绝不可溺爱和责骂。