孩子从幼儿园进入小学，是人生的一大转折，幼儿园的小朋友成长为学校的小学生，角色变了，要求变了，家长的期望值也变了，孩子就会有诸多的不适应。家长如何为孩子做好入学准备？深圳幼儿教育界在这方面又有什么对孩子更关爱、更有效的方法吗？

　　入学准备之心理篇强化儿童对学习的兴趣

　　孩子上小学，除了在物质上帮助他做好准备外，还要营造入学的情境，让孩子产生上小学的热情。当孩子到了幼儿园大班，家长肯定会不时传递这样的信息：“你长大了，就要上小学了，爸爸妈妈真开心”。家长也会告诉孩子小学是学习的地方，要做作业，还会考试，要认真学习，不能还像在幼儿园光想着玩了。这些都是对的，但是对于一个六七岁的孩子来说，培养学习的责任感还是早了一点，培养学习兴趣才是最合理、最可行、最有效的方法及方向。

　　新趋势幼小衔接实验园的园长告诉记者，作为深圳首家幼小衔接教育机构，该实验园的资深幼小衔接专家和长期从事幼小衔接工作的专职教师，无论从理念角度还是长年的实证效果角度，都坚持激发兴趣是儿童学习效果的根本。他们对即将进入小学阶段的幼儿园大班儿童进行养、教过程中，通过趣味性的手段，逐步树立、强化儿童对学习的兴趣。

　　入学准备之生理篇提升孩子的基本学习能力

　　新趋势幼小衔接实验园高度重视提高入学前儿童的学习能力，他们运用被发达国家长期实践证明十分有效的学习能力测评及针对性的训练，使孩子的生理系统发育均衡提高，从而提升了孩子的基本学习能力，如注意力、记忆力、逻辑思维能力、做作业速度等。另外还要对孩子经常进行一些专题性的心理训练，如自信心、心理承受力、行动力等，提升孩子的心理素质。

　　入学准备之知识篇循序渐进快乐学习

　　记者在“新趋势”了解到，在加强心理及生理准备的基础上，他们还十分重视丰富孩子入学前的知识储备，他们虽然也对孩子进行唐诗、数学运算结果等人文自然科学知识的熏陶，但他们更重视告诉孩子怎样查字典，怎样进行逻辑思维。该园的大班孩子已经能将幼儿园游戏的快乐转化成上小学学习的快乐，并能在老师的指导下自己学会查汉语字典、写日记，还可以基本用数学思维的方法解一二年级的奥数。孩子们从点滴开始，循序渐进地了解、学习、掌握小学的教学要求和学习方式。

　　在英语学习方面，他们是首家将福尼斯英语引入深圳的学校及社会的教育机构。福尼斯英语(即语音英语)直接学习英文字母的实际读音，完全体现了英语本身的语音文字特点，使儿童乃至所有中国学生摆脱了学习英语单词死记硬背的大包袱。

　　“新趋势”的孩子们入园不到一年，已能熟练地运用福尼斯英语的方法拼读英文原版读物及小学一二年级的单词、句子。

　　突出教育的个性化，做到因材施教，精雕细琢。孩子接受统一规划的教育，显示了大多数孩子的共性，但在学习中，每个孩子又表现出他们的个性。如何在共性教育的基础上针对他们的个性做到因材施教、取长补短，新趋势的专家及教师定期为每个孩子制定个性培养计划使他们得到全面均衡的发展。