3岁的Miguel与他的母亲住在加利福尼亚州洛杉矶市，母亲患有慢性疾病和抑郁症，并面临贫穷的困境。尽管如此，母亲还是带Miguel去诊所接受诊疗。每当他们离开诊所，Miguel的手中都会紧握着一本崭新的“幼儿阅读推广计划”读物。Miguel和他的母亲都很珍惜这些书籍。两年后，Miguel成为幼儿园班上阅读能力最强的孩子。他不仅热爱阅读，并且似乎决意要成为一名终身学习者。

　　“幼儿阅读推广计划”以年龄在6个月至5岁的生活贫困或接近贫困的最弱势儿童为重点。现今，已帮助了美国约25%的赤贫儿童。而且，这个数字每天都在增长。参加“幼儿阅读推广计划”的每一名儿童在进入幼儿园前便有一个藏有多达10本书的家庭书柜，而其父母也已在每次诊疗时了解到书籍与阅读的重要性。

　　调查表明，从医生和护士那里得到书籍和识字辅导的父母们，更有可能多为年幼的孩子们阅读，并在家中提供更多的书籍。参加“幼儿阅读推广计划”的低收入家庭儿童的语言发展水平得到提高，这是准备入学的关键环节。儿童在词汇测试中成绩提高四至八分，使两岁儿童在发育方面领先六个月。

　　“幼儿阅读推广计划”是由医学博士BarryZuckerman于1989年创立的。截至目前已培训近46000名医疗服务提供者，获得美国儿科学会认可。该计划每年在全美国各项活动上总花费达3000多万美元，并获得美国教育部及12个州、地方自治市的资助。该计划也接受公司、基金会及个人的捐赠。

　　Miguel必然会面对许多困难，但“幼儿阅读推广计划”为他的生活带来了希望。他的儿科医生说，Miguel的成功是“幼儿阅读推广计划”帮助众多家庭脱离贫困的证明。

　　目前，许多效仿“幼儿阅读推广计划”的国际计划已在孟加拉国、意大利、以色列、菲律宾、英国及加拿大开始实施。