挖掘农村闲置公共资源 拓展农村青年文化阵地

　　浦江素有“书画之乡”、“文化之邦”之美誉，文化底蕴丰厚。在当地，作为传统文化载体之一的祠(厅)堂遍布乡村。据不完全统计，全县共有600余所祠(厅)堂，涉及308个村，总建筑面积达10万平方米，且大部分闲置。祠堂是传统文化元素的体现，充分利用好这一资源，既可以有效地解决农村青年文化场所匮乏的难题，又能让旧祠堂“老树发新芽”，积极为新农村建设服务。对此，共青团浦江县委从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，配合有关部门对废弃、闲置的祠(厅)堂进行修缮，并在祠(厅)堂设置青年中心、青少年活动中心、青年图书室、青少年教育基地等活动阵地，使昔日香火缭绕的厅堂，敬奉祖宗的祠堂，堆放杂物的礼堂转成为传播科技文化的学堂，播撒文明美德的殿堂，开展文体活动的会堂，探索出了一条农村青年文化阵地建设的新路子。

　　一、在外来务工青年聚集的乡镇(社区)建立农村青年中心，为青年搭建交流、联谊的平台。积极争取党政支持，在外来人员较为集中的乡镇利用祠(厅)堂等公共场所建立青年中心。广泛动员青企协会员、青联委员以及有条件的团组织出资为青年中心添置乒乓球、台球、棋牌、舞蹈、健身等文化器材。仙华街道冯村、浦南街道曹街村等条件较好的青年中心还添置了电脑室，卡拉OK厅等，进一步改善了青年中心的软、硬件设施。青年可以根据自己的爱好选择不同的活动，或看书阅报，或打牌下棋，或健身跳舞，较好地满足了广大农村青年对精神文化、休闲娱乐、体育锻炼等各方面的需求，丰富了其业余文化生活，有力地促进了乡风民风的根本好转，促进了和谐社会的建设。2006年我县青年中心工作成效显著，还被团中央授予了“全国青年中心建设先进县”荣誉称号。

　　二、在留守儿童比较集中的村落建立未成年人校外活动中心,为青少年提供学习、娱乐的场所。将条件较好的祠堂整修后，开辟为村未成年人校外活动中心，为当地的青少年提供了学习、活动的场所，星期天、节假日集中向未成年人开放，并聘请校外辅导员在祠堂内义务举办各种兴趣班、报告会、专题讲座等，青少年们可以在这里学书法、学绘画、学音乐、听讲座、看书报……曹街村的未成年人校外活动中心还建立了溜冰场，成立了未成年人保护协会；文溪社区的未成年人暑期活动中心每年开展一次暑期免费夏令营，组织小营员们到革命教育基地参观学习，备受当地学生、家长的欢迎。

　　三、在信息相对闭塞的偏远农村建立图书阅览室，为农村青年提供学习、充电的好去处。组织全县各级团组织积极开展“我为新农村建设献图书”活动，累计捐赠各类图书达1万余册，所捐图书涉及法律、科普、书画、卫生保健、通俗文艺及音像制品等等，经团县委统一整理分类后，送往我县各地图书室。县青企协也积极出资为西部山区的图书室购置了大量农业、科技实用书籍。县公安局团委出资为冯村青年图书室添置了书柜、桌椅等硬件设施。截止目前为止，团县委已在20多处农村祠(厅)堂建立图书阅览室，较好地满足了农村青年学文化、学科学的迫切愿望。

　　四、在具有革命传统文化背景的村镇建立青少年教育基地，开展爱国主义、革命传统主义教育。积极收集、整理革命斗争史料和烈士事迹，在革命老区花桥乡塘卜村、岩头镇三垄王店村和黄宅镇上市村等村祠堂内挂牌成立县青少年德育基地和村青少年爱国主义教育基地，组织周边团员青年争当义务宣讲员、管理员、接待员。目前，中共浦江县委旧址——岩头镇三垄王店村已成为我县青少年开展革命传统教育和爱国主义教育的指定场所，每年都有10余所学校的团员青年和少先队员到基地进行参观、瞻仰和祭扫活动，成为对广大青少年开展爱国主义教育的生动课堂。

　　五、在新农村建设村庄整治示范村进行“文化上墙”，进一步渲染农村文化氛围，提升青年文化品味。充分发挥浦江“书画之乡”的深厚艺术文化底蕴，组织有艺术特长的团员青年在新农村建设中开展“文化上墙”活动。06年底，在岩头镇礼张村举办了全县农村青年现场书画大赛，百余名青年书画爱好者们用书法、国画、水彩画等形式将新农村建设、环境保护、村庄整治、邻里和睦等内容搬上祠堂墙面，把不起眼的墙体拓展成了农村文化宣传的阵地。随后，县职技校团委和大溪中小等少先队组织也响应号召，组织美术专业的学生和少儿书画爱好者到郑宅镇芦溪村、杭坪镇东岭村的祠(厅)堂、村庄出入口等公共场所，开展新农村“文化上墙”，我县各界青联委员、青年书画爱好者也积极参与此项工作。通过“文化上墙”不仅有效改善了村庄整治的效果，美化了村容村貌，而且极大地丰富了农村文化内涵，提升了农村文化品味。