肥皂泡能做出无污染的小鞭炮、薄薄一张纸就能烧熟一只鸡蛋、三根筷子竟能竖着立在水面上……这两天，2007杭州市中小学生科技节活动正在进行中，来自各中小学的学生代表，如变魔术般的把这些看似“不可能的任务”，一项项漂亮地完成。
本届科技节由杭州市教育局、科技局、科协、团市委、杭州青少年活动中心联合主办，自1997年以来每两年举办一次，今年已是第六届。科技节下设五十多项子活动，以上“不可能的任务”只是其中一项——科学实验的比赛和展示，要求学生自己设计实验来解释课本上相对应的一个物理原理或化学反应。此外，科技节上还有未来工程师大赛、航模大赛、机器人竞赛、头脑奥林匹克、纸飞机比赛、钱江桥模型展示等。
从上周六开幕后，设在青少年活动中心的各个比赛现场就吸引了无数的家长和孩子。这一场“玩转”科学的活动，让学生从枯燥的书本里走出来，通过动手实验去认识科学，更是激发他们的创造力和想象力——
活动现场——
环保鞭炮说的是“电解质”
科技就是学生手里好玩的东西
在科学实验区，设立了近百个实验摊位，动手验证物理原理和化学变化。与其他摊位一大堆复杂的瓶瓶罐罐相比，来自光明中学的初三男生应雪海，设备有点“简陋”：一节五号电池、一块小磁铁，还有几个铜丝扭成的线圈。只见他把磁铁吸到电池上，再把铜线圈的电池的两个电极上一搁，线圈就如电风扇般旋转起来。实验看起来简单，验证的却是物理中大名鼎鼎的“法拉第电磁感应定律”。
“让我试一下！”围在一旁的小学生急了，尤其是几位小男生，抢着挤到摊位前。来自行知小学三年级的男生在自己操练了一番后，突然激动地拉住站在一旁的妈妈说：“妈妈，太好了，我的小汽车可以开动啦。”一问才知，他是小车模迷，做了一辆小车模后，就是想不出该怎么让车子动起来，看到这个小实验，一下就有了灵感。“为什么能让它转？能转得更快吗？”小家伙崇拜地望着应雪海虚心求教。
“嘣嘣嘣……”的声音，从夏衍中学的摊位前传来，两位高二女生林丽丽、方晓琳带来的是“环保小鞭炮”实验，闻声而来的学生和家长已经在摊位前排起了长队，都想来放一把：用铁丝从玻璃瓶口取一点肥皂泡，拿到酒精灯上一碰，鞭炮声随即就响了。
这个实验验证了化学中很多反应，“水的电解”、“氢气的燃烧”。趁着这么好的机会，两位女生也对现场的小学生们进行了一次安全宣传：“氢气会燃烧的，所以大家平时不要买氢气球，会发生爆炸的……”小家伙们听得频频点头。
来自江滨职业学校点心专业的学生也很厉害，一个叫“分子结构中的亲水基和亲油基”的问题，读也读不通，他们却利用专业知识，一会儿把蛋白变摩丝，一会儿把蛋白变沙拉酱，还现场请大家品尝，大人小孩层层围观。
钱江桥上设有玻璃罩的“观潮通道”
科技需要学生大胆的想象
为了激发孩子的想象力，在这次科技节上，设了许多创意类的比赛项目，让他们畅想未来。其中一个就是“我心中的桥”—— 2049钱江大桥创意建模大赛。今年是钱江大桥通车七十周年，科技节向全市中小学生征集在国庆100周年时，亮相在钱塘江上的第N座桥梁。
接到这个任务，学生一下成了桥梁设计专家，近百座用报纸、棒冰棍、牙签、饮料瓶、塑料泡沫等废材料设计的桥从他们手中诞生了：有的将桥设计成钢索与桥构成一个“水”字，有的桥上设有玻璃罩的“观潮通道”，既让人们能清晰地看到江潮景观还确保了观潮安全；有一座桥有一公里宽，而且有上下两层，面积达二百万平方米，号称“世界上最宽最美的桥”。“桥是集体力量的结晶，有同学有老师甚至有爷爷奶奶的智慧在里面。”市科协副主席张贵书在看到学生设计的桥后夸奖说。形状各异的桥梁，吸引了学生的眼球，来自安吉路实验学校的叶灵逸还特意带来照相机，把各个桥都拍了下来，说要回去好好研究一番。
此外，在“我为奥运火炬点火”金点子竞赛中，孩子们的大胆创意能力，也让大人们为之折服。据了解，比赛组委会共收到1200余个金点子，有的学生建议把奥运圣火设计在巨大的“砚台”上，然后用一支“大毛笔”点燃，体现传统中国文化；有建议“飞鸟还巢”的方式，能与主体育场“鸟巢”相统一；还有人建议让“熊猫”和姚明一起，创造第一次人与动物携手完成点火。“可以把这些建议送到奥运会组委会啦！”看着孩子们的创意，不少大人佩服地说。
延伸话题——
学生追问：我们能天天“玩”吗？
从科技节上走下来，让学生们意外的是，曾经枯燥的书本知识，怎么就变得如此有趣好玩？“要是天天能这样玩就好了。”这是许多孩子最盼望的事。在现场时，随同学生一起前来参加活动的还有不少科学老师，聊起这个话题，很多老师面露出难色：“一节课45分钟，很少有时间玩这些游戏。”
作为杭州最大的校外教育基地，孩子们企盼的事，市青少年活动中心也一直在思考。如何推广科技活动，搭建平台让更多的孩子参与进来？活动中心副主任陈一军说，以往的科技活动，往往是以纯粹比赛的形式，也只有很少的优秀学生来参加，而目前科技活动，更多的是让感兴趣的学生都能来体验和尝试为主。“就以这届科技节为例，尽管市一级比赛才开幕，但从学校开始、到各区县，已经展开了各级科技活动，几乎贯穿整年。从推进学校科技社团开始，让科学活动在学校真正好玩起来。”
