杭州崇文实验学校副校长 俞珺 |
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先有理念，后有学校
我们是全国第一所为小班化教学设计的学校，与一般学校建校后再确立教学理念不同。前任校长在创办学校之前就确立了学校办学目标：“国内一流，国际交往中不失水准”，并确定了“让学校成为师生学习和成长的乐园”为办学宗旨。学校是在这样的办学目标和宗旨的指导下来选择校址，修建校舍，招聘教师和招收学生。我们的目标是将学校办成21世纪走在国际舞台上，国内一流的开放、交流式的学校。因此自学校创立以来就和各国的教育团队取得联系，并接待了新加坡、香港、法国等学校的教育团队，进行各种学术交流。我们的特级教师也应邀前往新加坡等国讲学。
我们的孩子都是“小海燕”
在崇文我们的孩子都是“小海燕”。让他们自由学习，自由的生活，自由的游戏。每年我们学校都会举办“小海燕”科技节。至今已经第五届了。在科技节上“小海燕”们会从众多的“小海燕”中选出我们的“平民英雄”。这个平民英雄不一定会是成绩很好的学生，但他一定有值得大家学习的地方。就像我们的“小海燕”杨润琳，她坚持从一年级开始一直到现在，每天为班级开灯、关灯。就像毛主席说的：做一件好事容易，做一辈子好事难。今年的科技节我们还结合奥运精神，评选出“小海燕”火炬手，让我们的孩子也参与到奥运中来。选修课和社团课是我们给“小海燕”的又一个惊喜。为了让每个学生都得到发展的空间，我们在一、二年级设立了选修课，培养“小海燕”们的兴趣。到了三、四年级根据学生的兴趣开设社团课。让“小海燕”在各方面都得到发展。
新班级教育
我们崇文的新班级教育是以人为本的教育，我们的教师也都是一专多能的。在崇文我们不以分数论英雄。学习成绩固然重要，但孩子的成长同样不能忽视。我们为每个孩子建立了“成长档案袋”。“小海燕”们可以把自己的作品，成绩单放进去作为一个阶段的成长记录。长大后拿出来看，不仅是一种回忆，更是对自己的一种激励。同时，我们的老师也会给孩子更多的关心和爱护，让他们树立信心。我们有个“小海燕”叫段子逸，虽然成绩不好，但是自从当上足球队长以后，在我们老师的鼓励之下不断成长，带领我们校队在杭州市小学生足球比赛上获得二等奖。树立了自信心，克服了学习上的困难。在崇文我们的教师是一专多能的。我们采取“包班协同”的教学模式。一个班有两个班主任，所有的课程都由这两位教师上。一位老师上课，另一位则协助观察。例如一首诗，语文老师可以用读的，另一位班主任可能擅长音乐，她也可以即兴的用唱歌的形式来表达，又或者擅长艺术，可以用画的形式来表达。我们的教师可以将自己的兴趣爱好转变成实际可操作的课堂教学。在同一时间，让我们的孩子享受到更多的人文关怀。
在崇文，我们的“小海燕”和我们的老师一样，都是一专多能，全面发展的。
