|
|
|
|
|
| |
老师们说，这样的分类，成绩拔尖的和成绩相对处于下游的学生在报考时相对容易一些，而成绩处于中间位置的则无疑要慎重一些。新高考方案规定考生可以一类和二类兼报，二类和三类兼报，兼报可以给成绩相对不稳定把握小一些的学生更多保险系数，但兼报也意味着要多学和多考一些内容。 >>更多 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
现场有一对从绍兴赶过来的母女，母亲介绍，她女儿今年高考没发挥好，高考成绩不是很理想，想来高复但又担心明年高考会发生很大变化，因此不敢下决心高复。前段时间，在报纸上看到求是高复有新高考的体验活动，所以从绍兴赶过来参加。 >>更多 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
考生有足够的实力，则完全可以报考一类院校，如果没有太大把握，则可以兼报二类院校，万一发挥不好，还可以舍弃自选模块的分数直接用“3+X”科目组合的分数和其他考生比高低。如果考生处于中等位置，则可以采用“冲二保三”的方法，即先把技术类考试的分数拿到手，然后安心攻克“3+X”科目组合，即使考场发挥不佳，也至少有三类院校作候补。 >>更多 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
周千红告诉记者，这几天他们也正在抓紧进行这方面的调研。他认为，新课程改革，特别调整了一本、普通本科、专科(高职)的考试科目，在高中实行分类测试、分批录取，技术考试可以说是自选模块之外的第二次自我分类、自我评价，考生一定要合理评价自己。 >>更多 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
对于今年要实行新高考方案，高三学生说难，对高复学生来说，更是难上加难。今年已经毕业的这届高三是最后一批用旧教材的学生，他们中如果有人想复读冲刺重点大学，就要面临重新学习自选模块内容的大难题。“明年考重点会更难，接下来的一年，既要复习，又要学新课，时间会更紧。” >>更多 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
他们问的最多的就是新高考的教材变化大不大？难度怎样？还有就是关于补课的时间及方式。现场一位母亲还特地为英语成绩不理想的儿子向英语老师咨询英语单词的记忆窍门。还有一位家长说他最关心新高考风险问题，就想这几天先了解清楚情况，然后回去再做决定。 >>更多 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
家长普遍关心的是新高考是否会增加能力题及重新恢复的英语听力对考试成绩的影响。吕雪标表示，这几年高考已经一直在增加能力题了。而英语听力虽然这几年未考，但目前城市学校的英语教学一直在贯穿听力教育，帮学生打下良好的基础。 >>更多 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
进入了明年首次面对新高考的高三学生的新教材。有关专家表示，新教材必然带来新高考，新教材将越来越贴近生活的知识纳入其中，不但使学生学得更有趣味，同时使得新高考内容呈现出“试题就在生活中”的趋势，带给学生的学习理念是注重活学活用，而不是死读书。 >>更多 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
新高考英语听力考试一年提供2次考试机会，由学生自主决定参加考试时间和次数(限定在2次以内)，并从中选择一次考试成绩计入总分，成绩两年有效。有关专家分析，听力考试提供多次考试机会，实行平时考试，有利于缓解“一次考试定终身”的状况，可以降低一次考试偶然性因素的影响。 >>更多 |
|
|
|
|
|
|
|
| |
从2009年开始，我省高考将分三类设置考试科目。第一类科目除“3+X”外，增考自选模块，由现行的第一批录取院校或专业自主决定是否选用此考试科目组。第二类科目维持现在的“3+X”设置，基本对应现在的第二、三批录取院校。第三类科目在“语、数、外”基础上，增加技术考试，对应现有的第四批录取的高职高专院校。 >>更多 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
