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孩子迈入了爱情和友谊的误区，其责任在教师和家长，是他们将孩子的爱情知识停留在“空白”的版面上，可孩子却从另外的途径上知道了爱情，却并不真正理解爱情。 >>更多 |
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“爱情作文”其实并不鲜见，但往往都被教育者视为立意不高的“烫手山芋”，一概予以“封杀”。故而，这位小学生的“爱情作文”得了高分，教育者这种“反常”的姿态令人眼前一亮。 >>更多 |
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“从部分语句中表达出来的语言来看，也不能排除学生这个年纪通过各种媒介已经接触了此类信息，再加上孩子的年龄正好进入青春期前期。这正是我们要引起重视的。”校长还说，“同时从文中我们还能看出这个孩子是在渴望得到关爱，这点是值得家庭、学校反思的。” >>更多 |
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连续几天，近万个与教育有关的网站或论坛，都在转载一篇小学六年级男生的作文，作文虽写爱情，但从一见钟情、说不出的“抱腰”和“住在我家和我一起睡”的暧昧、“我哥罩着她”的“黑道”悬疑等元素，在370字左右的篇幅里无一欠缺。 >>更多 |
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校长说：“我给这篇作文打90分！因为它真实地反映了孩子的内心世界，我们一直要求学生写作文写出真情实感，现在有孩子达到了这一要求，是可贵的，不应该抹杀……” >>更多 |
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杭州某小学一名六年级男生在语文期中考试时，挥笔写下作文《我对她的爱情》。阅卷老师一看，顿时傻了眼，认为应该作零分处理。对此，校长不以为然，反说我给这篇作文打90分！ >>更多 |
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4月22日《广州日报》报道，将自己的失恋写进作文，自以为文笔优美，真挚感人，没想到却被老师批为“内容不健康”。“爱情作文”不是洪水猛兽，何必让“爱情作文”给吓着？ >>更多 |
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这篇看似“儿童不宜”的考试作文能得分吗？我举双手赞成校长给高分的做法。我对她的爱情》不仅能得分，还能得高分，毕竟它涉及到对孩子心灵这块幼稚处女地的现实保护问题，事关孩子自信心的培养，万不可以传统道德之束而草率地判下零分，给孩子天真浪漫的心灵蒙上一层阴霾。 >>更多 |
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男孩的语文老师表示：“单从文笔上看，这是他有史以来写得最好的作文了。”她与许多年轻老师都认为作文的评价标准是主题鲜明、文从字顺等，这篇作文基本符合以上条件，因此可以得分。 >>更多 |
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