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一群小学五年级的学生，因为在现任班主任面前说喜欢原来的班主任，竟被现班主任“赶”出教室，并要求每人写一份反思书才能回家。事情发生在24日，杭州宗文小营实验学校。事发后，部分学生家长投诉至杭州12345市长热线。昨天，记者采访了相关当事人。当事班主任对此解释是一种“挫折教育”，但校方并不认可，说学生没错，需要反思的是老师。而这18名学生的家长则一致要求学校更换班主任。 >>更多 |
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18个五年级的小学生，因为直言喜欢原班主任，而被新班主任要求写反思书(详见本报26日)。见报后，引起了社会的广泛关注，市民质疑所谓的“挫折教育”，也有读者表示，孔老师的方式不对，但他确实是一位认真的老师。昨天下午，孔老师所在的杭州市宗文小营实验学校召开了“师德培训会”，但孔老师并没有出现在会上。记者得知，昨天，孔老师流泪了，现在他承受的压力很大。 >>更多 |
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今年教师节前夕,教育部对《中小学教师职业道德规范》进行重新修订和印发。新的师德规范更加突出“爱”的色彩,人文关怀更为浓厚,充分体现了“教育以育人为本,以学生为主体”的理念。爱孩子,并把这种爱的情感转化为职业自律,转化为专业能力,转化为因材施教、循循善诱的教育态度,转化成不断学习的动力,这样的师德规范,让整个社会有理由对教师队伍更加放心、更加期待。 >>更多 |
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百年大计，教育为根本；教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源、弘扬和培育民族精神方面发挥着重要的、不可替代的作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。 >>更多 |
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既然是《中小学教师职业道德规范》，自然要规范教师了，可某些事真是教师左右不了的。》，“保护学生安全”的内容被采用。其中，在“关爱学生”一条里新增加了“关心学生健康”的内容；在“教学育人”一条里，新增“循循善诱，诲人不倦，因材施教” >>更多 |
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近日，中国青年报社会调查中心和腾讯教育频道进行了一次在线调查(2200人参与)，调查显示，57.1%的公众认为，教授在博客上发表粗口文章是人身攻击，背离了教师应有的师德；72.8%的公众认为，如果教师在互联网上做出有损师德的事，校方应对当事人给予相应的警告或处罚。 >>更多 |
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10月8日，中国政法大学对卷入“抄袭门”的两位教授金仁淑和杨帆作出了停职反省、听候处理的决定。此事一经媒体报道，在社会上引起轩然大波。“为师的第一要义是什么？”一个网名为“习惯孤独”的大学生西部计划志愿者，在天涯论坛上发表了自己的第一个帖子。一名网友给他的回复是：北京师范大学校训“学为人师，行为世范”。 >>更多 |
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“老师正课不好好上，经常留一手，等到自己家教时讲，迫使学生跟他补课，老师自己通过有偿家教赚钱。 ”针对现在家教火爆、一些家长担心孩子不请家教老师会“输在起跑线上”的现象。对此，于漪老师指出，“做有偿家教的绝对不是全体老师，而是中小学教师当中很少的一部分，而且只是部分学科。 ” >>更多 |
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