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来源: 浙江在线·教育频道 编辑: 裘竹如

互动教育周刊(2010.12.6 -2010.12.12)

【关注】记忆中的温馨老教材

  编者按:近日,1932年叶圣陶编写的国语课本受到年轻家长热捧,重印本在新华书店、网络书城全部卖至断货。同时,不少人也在抨击新教材。《收获》杂志社副编审叶开就曾发博文,文中直指现在的语文教材“充满了空泛的说教”。在叶开看来,“老教材更贴近孩子们的心理,而现行教材则高高在上”。


 
 
 
  另外在小学阶段,语文两个字应该理解成“语言、文字”,在这阶段把字写好,打好基本功,培养好语文学习的习惯是第一位的。到中学阶段则是“语言、文学”,大学阶段再升格为“语言、文化”。“小学生读改编过的文章,并不妨碍再去接触原文,这两项是没有矛盾的。”>>更多
 
 
  一个名为“第一线教育研究团队”的民间研究团体的研究报告认为,目前使用最广的3套小学语文教材存在“四大缺失”,分别是经典的缺失、儿童视角的缺失、快乐的缺失和事实的缺失。(10月20日《中国青年报》)>>更多
 
 
 
 
  前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基曾经说过:无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。教材尤其是中小学教材作为教育过程当中最为基础和最为重要的书籍,当它发生错漏、失实、偏差时又会产生何种后果?如何看待和应对这种种舛错?这恐怕不仅仅是教育行业一己之事。>>更多
 
 
  《开明国语课本》由一代大家叶圣陶先生编写课本文字,丰子恺还为每一篇课文精心绘制了插图。教材活泼隽趣,贴近儿童口语,在当时同类教科书中也是很新颖的做法。最近在各大书店里,这本书的重印本都卖断市了,连出版社都说没货。>>更多
 
 
 
 
  1912年4月10日,泰坦尼克号(旧译铁达尼号)从英国南安普敦出发,计划目的地为美国纽约,然而却在4月14日晚11点40分,在北大西洋撞上冰山后沉没。当时这一事件轰动全球,同时也编进了当时的国文教材,名为《铁达尼邮船遇险记》。>>更多
 
 
  第一课的意义还不仅局限在知识层面,诚如教育史学者王雷教授所言,“一本教材除了传递知识,也借助知识传递某种教育思想,这种思想综合了时代的大背景,社会通行的教育理论,也显示了编者本身的教育背景,而对于这些深层次的东西,教材第一课的内容往往最能体现,第一课设定了整本教材的基调。”>>更多
 
 
 
 
  近日,1932年叶圣陶编写的国语课本受到年轻家长热捧,重印本在新华书店、网络书城全部卖至断货。同时,不少人也在抨击新教材。《收获》杂志社副编审叶开就曾发博文,文中直指现在的语文教材“充满了空泛的说教”。在叶开看来,“老教材更贴近孩子们的心理,而现行教材则高高在上”。>>更多
 
 

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