关注《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》
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    最新动态
·张绪培日前到磐安作全教会精神学习辅导报告
·浙江工商大学、浙江师范大学等学习贯彻全教会精神
·坚持把促进教育公平作为教育现代化建设的基石
·把提高质量作为教育现代化建设核心任务
·坚持把教育摆在优先发展的战略地位
·充分认识加快推进教育现代化的重大意义
?加快教育现代化建设教育强省
             
 
  ·指导思想
    高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续全面实施“八八战略”和“创业富民、创新强省”总战略,面向现代化、面向世界、面向未来
  ·基本要求
    着眼于解决我省教育进入“读好书”新阶段遇到的新情况、新问题,在推进教育改革和发展中,始终坚持“促进公平、提高质量、实现协调、增强活力、强化服务”的基本要求
  ·主要目标
    到2015年,基本实现教育现代化,教育发展水平位居国内前列。到2020年,全面实现教育现代化,建设教育强省,教育主要发展指标达到发达国家平均水平
 
  ·实现学前教育上等级
    在巩固提高普及率的同时,以建设等级幼儿园为主要载体,着力解决优质学前教育资源不足、“入园贵”等问题
  ·实现义务教育高水平均衡发展
  ·实现普通高中教育多样化发展
    加强优质特色普通高中建设。完善普通高中布局,适度控制学校规模,解决一些地方存在的班级过大的问题。
  ·提高职业教育发展水平
    深化工学结合、校企合作。推进职业学校加快形成学历教育和社会培训双轮驱动
  ·提高高等教育办学水平和竞争力
  ·全面加强特殊教育
  ·全面推进继续教育和终身教育体系建设
 
  ·深化德育建设
    把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。增强德育的针对性和有效性。
  ·提高学习和实践能力
    深入研究课堂教学,坚持以学生为主题,以教师为主导,注重学思结合,调整教与学的关系。
  ·加强身心健康教育
    加强学校体育、美育功过、心理健康教育
  ·减轻中小学生过重课业负担
    切实规范办学行为。完善中小学课业负担监测、举报、公告和问责制度
  ·形成推进素质教育工作合力
    强化党委和政府推进素质教育的责任。改革社会用人制度。建立促进“学校、家庭、社会”推进素质教育的工作机制
 
 
    教育大计,教师为本。加快教育现代化必须弘扬尊师重教风尚,提高教师地位,维护教师权益,改善教师待遇,使教师成为受人尊重的职业
  ·加强和改进师德建设
    把师德建设放在教师队伍建设的突出位置。
  ·完善教师培养培训体系
    加强教师配以昂培训基地建设。提高入职教师质量。创新校(园)长和教师培训机制。加强对名师特别是名校长的培养力度
  ·健全教师管理制度
    科学核定教职工编制标准。完善人事制度管理。健全收入分配制度
 
  ·深化人才培养模式改革
    改革课程设置,教学方式方法
  ·深化考试招生制度改革
    按照科学、公平、规范、易行的原则,积极稳妥地推进中高等学校考试招生制度改革
  ·深化现代学校制度建设
  ·深化办学体制改革
  ·深化教育管理体制改革
  ·深化教育评价制度改革
    坚持教育科学和谐发展的理念,探索建立全面、科学、合理、开放、有效的多元教育评价制度
  ·积极扩大教育开放
 
  ·加强对教育改革发展的组织领导
    加强和改进对教育工作的领导,教育系统党的建设,切实维护教育系统和谐稳定
  ·完善教育经费保障机制
    加大公共教育投入,坚持政府投入为主,鼓励社会资金以多种形式进入教育领域,建立完善多元化教育投入保障机制,确保教育优先发展
  ?加快教育信息化步伐
    加强教育信息基础设施建设。深化优质教育资源开发。探索建立信息化教育新模式
  ·提高依法治教水平
    加强教育立法。大力推进依法治校。
 
         
 
 省发改委
  ·紧紧围绕《纲要》提出的战略目标和重点任务,结合自身职能,准确把握和做好各项贯彻落实工作
    一、突出规划引领,着力推进教育优先发展。二、注重投资倾斜,着力推进教育公平发展。三、狠抓工作落实,着力推进教育高效发展【详细】
 
 省教育厅
  ·坚定信心 敢闯敢创 努力实现教育改革的新突破
  ·教育厅厅长刘希平解读浙江教育规划纲要
    进一步强化改革意识。积极更新教育理念。切实把教育改革的重点放在体制机制上【详细】
 
         
 
 省财政厅
  ·坚持财政优先保障 大力推进教育现代化
    第一,要加大财政投入,大力支持教育优先发展。第二,要突出保障重点,着力推动教育公平。第三,要注重机制引导,积极促进教育质量提升。第四,要加强科学化精细化管理,提高资金使用效益【详细】
 
 省人力保障厅
  ·认真贯彻会议精神和省委、省政府关于教育改革发展的决策部署,把贯彻落实教育规划纲要与人才规划纲要有机衔接,建立科技、教育、人才三位一体的工作体系
    一、支持学校师资队伍建设。二、促进高校毕业生就业创业。三、加强职业技能教育和培训。四、深化教育系统人事制度和收入分配制度改革【详细】
 
         
 
“减负”要改变全民学英局面
    我认为全民英语是我国教育的最大浪费,现在中学每周六节英语,学生每天用在英语上的时间比任何科目的时间都要多【详细】
· 盲目“抢跑” 当心“撞墙” 减负当从娃娃抓起
· 浙江教育厅副厅长谈减负:教育不是为了摧残人
大学生当小贩能解决就业?
    在2月5日九三学社广东省委会召开的交流会上,广东省政协常委、九三学社广东副主委温洋建议,政府可为有心【详细】
· 初次就业率为83.1% 大学生就业面临5大不利因素
· 名校文凭被指逐年贬值 毕业生就业预期值过高
幼儿园纳入义教体系挡高收费
    “学前教育一直没有被纳入义务教育体系内,政府对幼儿教育投入不足、过度依赖市场,是幼儿园收费近年来猛涨的主要【详细】
· 学前教育三年行动计划将启动 幼儿园收费统一
· 杭州出台未来5年学前教育新政 入园率须达98%以上
 
         
 
严禁择校 让乱收费少些借口
 建议:教师、校长学校间轮岗,促进教育资源相对均衡;依据学校布局、容量及人口分布情况划分学区;变学校招生行为为【详细】
· 教育部公布解决择校问题试点地区 包括京沪等
· 新华视点:三至五年治择校 家长为何不乐观
对教师少一些考核 多一份关心
    “从事义务教育工作教师的绩效工资实打实兑现;.对农村教师的提高培训工作力度还要加大;农村初中毕业班的学生【详细】
· 给教师提工资就是重视教育?
· 我国首次调查中小学教师状况 高中教师“最辛苦”
建立关爱留守儿童社会网络
    2009年的春节已经随着春天的脚步渐渐走远,尽管金融风暴的影响,仍然挡不住农村富余劳动力外出打工的脚步【详细】
· 农村留守儿童教育调查:三成儿童有心理问题
· 关注留守儿童小“候鸟”栖息在城市心在何处安放
 
         
 
办面向未来、回归土地的教育
    记得小时候在乡下读书,学校在田园中,教师出身农民,学生都是农民子弟。学生不仅要学习科学文化知识,还要学工【详细】
· 高考改革不能让城市教育欧美化农村教育非洲化
· 为农村教育规划方向要“多走走山路”
提高基础设施 满足素质教育
    目前我国的农村中小学的教育设施相当的落后,按照经济生活水平讲,也就是刚刚解决温饱问题。普及九年义务教育【详细】
· 一间教室91个学生“挤”痛农村教育
· 设备、师资改善 宁波农村教育与城市差距缩小
大学变"宽出"为"严出"
    不改革高校“严进宽出”模式,大学教学质量就无法提高。当前“严进宽出”的结果是,不管是哪个高中生,只要考上【详细】
· 校长们喊累,应喊得高校改革提速
· “南科大”高校改革探路3年:“磨合”着朝前跑
 
 
媒体广场
 
    全国各地落实教育工作会议
    关键词
 
  ·国家启动教改试点
    国务院办公厅日前印发了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》,一批改革目标明确【详细】
  ·评论:开启教育现代化建设新征程
    教育关系千秋万代,是国计,也是民生。浙江省委、省政府历来高度重视教育事业的发展【详细】
  ·加快建设教育现代化和人力资源强省
    会议强调,要加快推进教育现代化,真正实现从“有书读”向“读好书”的根本性转变【详细】
  ·深化教改,关键在哪——访省教育厅厅长刘希平
    关键是要更新理念。不改革育人模式,很难培养出国家需要的高质量的各类人才【详细】
 ·广东:合理配置城乡教师资源
    以解决中小学教师工资福利待遇和【详细】
 ·湖北:重点提高农村教师素质
    湖北省实施“农村中小学教师周转【详细】
 ·湖南:优化资源配置推进内涵发展
    近几年来,湖南按“年均递增20%”的要【详细】
 ·四川:协调城乡发展扶持困难群体
    从战略规划入手,努力促进教育机【详细】
 ·安徽:主动谋划区域教育体制改革
    大胆改革农村义务教育管理体制【详细】
 ·山东:改革体制机制推进素质教育
    推进办学条件标准化,到2015年全【详细】
教师待遇 教师素质
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教师住房
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落实预算内教育经费
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促进教育机会均等享有
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农村义务教育
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办学条件标准化
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