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幼教“小学化”真能令行禁止?
2011年04月21日     浙江在线·教育频道  http://edu.zjol.com.cn

  被培训的“钱”途漫画作者李法明(图片来源:工人日报)

  唐诗宋词、算术等“小学化”内容今后幼儿园不能教了!近日,有媒体记者从江苏省教育厅召开的“学前教育与职业教育专题研究班”上获悉,江苏将出台“幼儿教学标准”,还孩子们一个快乐的童年。

  近些年来,应试教育压力层层下移,再加上有利益驱动,很多孩子从上幼儿园起就被套上了重重的“枷锁”。江苏将出台“幼儿教学标准”,禁止幼儿园进行唐诗宋词、算术等“小学化”内容教学,适应了幼儿教育发展需要与幼儿教育规律,有利于减轻幼儿的学习负担,还孩子们一个快乐的童年,这本是对幼儿教育小学化的纠偏之举。但是,家长们对此忧心忡忡,并不领情。

  站在家长的角度考虑,幼儿园大班的“幼小衔接”阶段,不用教材,孩子不学会一些唐诗宋词、算术等知识,孩子升小学会吃亏。在择校关口前移到小学阶段的当下,为了孩子能上一所优质小学,家长能不焦急吗?

  笔者的孩子上小学,虽然上的是公办学校,但是因为生源地不对口,被收取了1万余元择校费不说,孩子还经过了严格的入学测试。据孩子讲,入学测试考查了看图说话、自我介绍、唐诗背诵、 10以内加减法口算与简单的英语单词。如果不是幼儿园开展了“幼小衔接”教育,孩子能否顺利通过入学测试,要打一个问号。虽然笔者知道让幼儿学习文化知识颇有拔苗助长的嫌疑。但是,在基础教育资源配置不均衡的当下,家长为了让孩子上一所条件稍好的小学,尽管心疼孩子小小年纪学知识太辛苦,对幼儿教育小学化的现实也无可奈何。

  再说,幼儿园小学化教学方式真能令行禁止吗?慑于教育部门的威严,为了避让政策红灯,一段时间内,幼儿园或许会不教唐诗宋词,不算算术。但是家长的焦虑心态并不会随之消除。为了迎合家长的需要(准确地说是小学入学的需要),幼儿园老师也会想办法自编教材、资料,给孩子提前传授文化知识。而且教育部门禁令只是针对幼儿园,对庞大的幼儿出版市场与望子成龙的家长并没有约束力。幼儿园不讲唐诗宋词,家长自己买书当老师或者让幼儿参加社会辅导班,教育部门如何管得过来?

  安徽省09年曾发布了幼儿教育“禁教材令”,但是该省颁布禁书令一年多以来,少有家长买账。幼儿教材从公开的批发,转为地下的订购。新学期,合肥市多家书店幼儿教材一度脱销。但愿江苏省将出台的“幼儿教学标准”不再重蹈安徽幼儿教育“禁教材令”名存实亡的覆辙。

  因此,不背唐诗宋词的“幼儿教学标准”只可谨慎欢迎,小心求证,其实际效果不容乐观。这一点,从部分幼儿园与家长的态度中可以得到佐证。当然,如果教育部门在发布幼儿教学标准的同时,加强配套制度建设,合理配置中小学以及幼儿园教育资源,消除家长望子成龙的后顾之忧,“幼儿教学标准”的实施效果也会好得多。

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