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"不输在起跑线"愈演愈烈 幼儿园大班孩子直接改读学前班?
调查发现,刚入学时识字量有多寡的孩子,一年下来几乎没差别
2012年07月13日    浙江在线·教育频道  http://edu.zjol.com.cn

  浙江在线·教育新闻网07月13日讯“孩子明年9月才上小学,本来想安耽一点,在幼儿园读完大班再读小学一年级。没想到前段时间听到班里有妈妈说准备不上大班,直接去外面培训机构读幼小衔接的学前班,读整整一年,说这样以后读小学才不会吃力,比较能跟得上。”家长陈女士,刚听说有人正儿八经幼儿园不读,非要到外面花大价钱读一年的学前班时,非常惊讶,再一打听,更加吃惊,改读学前班的人还不少。

  难道现在已经流行幼儿园只上两年、小学上7年了?

  陈女士很纠结,上学前班,意味着孩子得提前接触小学的课程,这样必然抹杀一部分玩乐时间。但不上吧,别的孩子都在上,以后上了小学会不会“输在起跑线上”?

  不要盲目迷信学前班

  “不要拔苗助长,也不要迷信学前班,对于大多数孩子来说,学前班都不是必要的。”昨天,提起学前班,胜利幼儿园沈杭凯副园长告诉记者,曾经幼儿园里有老师也想让自己的孩子去读学前班,调查了一番后,发现学前班里有很多小学化的内容,而且一些教育机构的学前班几乎没有户外活动,一直让孩子待在室内,很不利于孩子的身心成长。

  “有些家长存在误区,孩子如果在书面上会一百以内的加减法,就觉得孩子很好很厉害,如果不会,就觉得没面子,很着急。其实拔苗助长的教育很容易把家长的焦虑转移给孩子,死板的教育会扼杀孩子的天性,对孩子发展很不利。”

  “要不要读学前班,也要看孩子个体的情况。”沈副园长说,她曾经遇到一个孩子,心智成熟很早,以学为乐,专注力特别强,“我发现她很喜欢安安静静地学习、看书,对其他小朋友热衷的游戏、活动却兴致寥寥。我们想了很多办法,孩子却很难融入。对于这样早慧的孩子,我建议她可以去学前班试试看,和她家长商量,我们给她留着大班的位置,但她可以尝试一下新的内容。后来她去了学前班,每天接触新知识新内容,学得非常开心。”

  但对于大部分家长来说,要了解幼儿园大班的教育是适合孩子特点的。幼儿园以游戏为主,让孩子在游戏中学到知识,掌握专注、自主、坚持等品质,其实这些非智力的因素,对孩子今后的成长更为重要。“不要不管不顾孩子的特点,硬性让孩子读学前班,家长要沉得住气。其实我们在大班后半学期,会做一些幼小衔接的内容,比如把上课时间延长,午睡时间缩短,让孩子有一些适应期。”

  沈副园长说,孩子不认字的时间在人生中很短,也很宝贵,在这个阶段,孩子另外一些能力,比如想象力、听力、快速思辨能力能够有很好的凸显,家长不要因为一些看得到的能力的增加而导致孩子其他能力的丧失。

  【说法】

  15个孩子5个已经读过或准备读学前班

  以前经常听闻利用上小学之前的暑假,读个十天半个月的学前班,没想到现在已经演化到上一整年的学前班。那么,现在,放弃大班一整年、改上学前班的孩子,多吗?

  记者随机采访了15位孩子在学龄前和小学一二三年级的家长,发现有5位家长已经或准备让孩子读学前班。

  张女士的孩子今年9月上小学一年级,6月底刚刚结束学前班。

  “每周上课五天,除了认字、拼音、算术、英语外,还有书法啊画画啊之类的课程,每天一顿午饭两份点心。”张女士说,因为孩子是9月下旬生日,当时幼儿园提前了半年读,小学却没办法提前读,这样就多出来了一年,幼儿园毕业了,小学却读不了,看到有学前班就来尝试一下。

  “班里大部分都是我们这样情况的小孩,上了一年感觉还可以,原来孩子在班里年纪最小,很调皮,坐不住。现在明显懂事了很多,也规矩了很多,也比较老练,毕业时候还拿到了荣誉证书,很有成就感,自信心也增加了,这样读小学我们就比较放心了。”张女士说,“我们对孩子在课程上没有什么要求,也不要求小孩学会多少字,会多少算术题,看他读得不怎么累,有人帮我们管这一年,就可以了。”

  【调查】

  家长抱怨现在小学学习进度太快

  林女士已经给孩子报名了学前班,她说,边上有很多邻居家的孩子也在那里读,口碑不错,“听说孩子一年学下来,100以内的数字加减都没问题,识字量也多了不少。”

  林女士报的这家学前班,一年的费用在1.2万左右,比原来幼儿园一学期2300元的费用贵了不少。不过,她觉得,只要孩子学得好,花这点钱值。

  “现在小学的课程难,学习紧张,不读担心小孩跟不上。而且如果别人都读了,我们没有读,不就落后了吗?小孩如果落后自信心也会遭受打击的。”

  林女士的这一观点,吕女士深有感受,虽然吕女士并没有给女儿报过学前班:“我觉得现在小学课程进度太快,逼迫很多家长不得不选择让孩子读学前班。”

  “女儿没有读,小学后就明显觉得吃力。一年级的课程就很快了。今天教的拼音,明天也不复习,就当你掌握了,又开始学新的了。现在说说不布置书面作业,但却经常要求去老师空间里看作业题目,每天的作业都要求家长检查签字,虽说不排名了,但会给你一张小纸条,告诉家长孩子在哪个分数段,其实也就是变相排名。搞得现在我们家长压力很大啊。而且现在考题出得很难,一年级的识字量有限,有些题目里就出现了孩子不认识的字。比如题目要求你画圈,小孩不认识‘圈’字,打上勾,老师就算你全错,其实很吃亏,对孩子的自信心也有影响。”

  培训机构学前班价格动辄上万元

  记者了解到,现在市面上的幼小衔接培训班有很多类型,有全年班、半年班、短期的暑期班等等,各种培训机构也瞄准了这个日渐红火的市场。

  全年日托班在近年比较流行,大多是一个类型,和幼儿园以游戏为主不同,学前班以学习幼小衔接的课程为主,课程包括识字、写字、拼音、数学、英语,再附加一部分的兴趣班课程,比如音乐、美术、书法等等,除了提前学一部分小学内容外,还涉及孩子学习习惯的培养。

  “100以内加减,800-1000识字量,读学前班后都能掌握。”昨天,记者咨询了某学前班,一位负责老师标榜,如果孩子准备一年后考民办小学,这一年学的知识完全能应付。

  而全年学前班的价格,大多都在一万多元左右。

  好的学习习惯比认知更重要

  天长小学语文老师蔡健带了很多届的一年级,她说,她接触的大部分孩子都是大班读好以后直接读小学一年级的。

  “九成的孩子在一个月左右就能适应小学的节奏。一年级对孩子的要求是会写会读100个字,会认400个字。孩子都能跟得上。”蔡老师认为,小学一年级最重要的是让孩子保持对学习的兴趣,并养成良好的学习习惯。

  “好的学习习惯比认知更重要。我发现年级高后各方面都很好的孩子,他的学习习惯也普遍很好,学习习惯在一定程度上起着决定性的作用。”

  蔡老师说,在小学一年级前,比起学一些课程,更重要的是养成良好的生活习惯,比如良好的作息时间,家长要了解小学大体的作息时间,有意识培养孩子,早上按时起床,晚上按时睡觉,学会整理、自己吃饭等等。

  “读过学前班的孩子有弊端,有时候反而扼杀了孩子学习的兴趣。有些孩子提前学过了,上课以后容易不太听,注意力不集中;还有一些读了学前班的孩子,书写汉字的笔顺、握笔姿势不正确,不但让孩子重复学习浪费时间,改正起来也很困难,得不偿失。”

  对于家长纠结的识字量,蔡老师说,天长小学曾经做过新入学的孩子识字量多少的调查,刚入学的孩子识字量差别很大,但一年级结束以后再作调查,原先识字量有多寡的孩子基本相当,几乎没有差别。



来源:浙江在线-今日早报  作者:记者金丹丹  编辑:裘竹如

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