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"幼升小"要抢跑? 这个暑假你家娃上幼小衔接班没?
2016-08-17 14:45:11  来源: 羊城晚报  作者: 陈晓璇  编辑: 吴俏婧

  这个暑假,很多“幼升小”的小朋友并没有享受到假期,只因他们都去上“幼小衔接班”了。从幼儿园到小学,确实是两种不同的生活和学习环境,面对的是两套完全不同的教育系统,然而,真的有必要为了更好地过渡而去“抢跑”吗?

  调查

  幼小衔接班模仿小学生活作息

  记者调查发现,社会培训机构开设的幼小衔接课程主要有两种形式:一是按照科目(如硬笔、算术、拼音)单独收费,按具体课时计算;二是模仿小学课程和作息安排,按周期计算的综合课程。

  近日,记者来到人民北路的一家培训机构,发现该机构的“幼小衔接班”模仿小学生活作息,孩子需要每天早上8时报到,根据课程表安排上课,直到下午17时。课程从晨读弟子规到动感拼音、趣味数学等都有,还设了专注力与品质、绘本阅读等课程。中午有午餐、午休,下午要做眼保健操等。18天的课程,收费1840元。

  “我们家暑假没有人带小孩,把他送到这里来最好了。”家长钟女士说,儿子在幼儿园时很调皮,自己担心他到了小学坐不住,所以提前把他送到衔接班,一来解决了照顾问题,二来让孩子提前学些一年级的知识,适应学习节奏,感觉挺好的。

  而在另外一类按课程收费的机构,记者发现,报名最多的是拼音和识字课。家长刘女士说,儿子之前上的是公办幼儿园,只会写自己的名字,汉字认识很少,担心到了小学连题目都看不懂,所以还是给孩子报了识字班。“让老师先教教写字姿势也好。”而家长梁女士给女儿报的是拼音班,“老师说现在一个月就要学会所有的声母和韵母,我担心孩子跟不上,所以提前学。”也有家长担心,孩子之前学过英语,怕跟拼音搞混了,所以也想孩子提前区分清楚。

  家长

  看到别人家孩子“上班”不淡定

  “看到周边很多小朋友都去上幼小衔接班,我开始不淡定了。”家长周女士说,孩子今年9月份就要上小学一年级了,这个暑假被她当成儿子幼儿园毕业的最后狂欢节,为他安排了满满的活动——逛公园、旅行、回老家等,都是以玩为主题的。

  但是,正当一家人玩得不亦乐乎时,发现孩子的很多小伙伴放假都没有消息了。一打听,原来好多人都在上各种幼小衔接班。有一天,她带着儿子到同学家串门,发现小伙伴已经把拼音的声母、韵母等都工整地写下来了,20以内的算术、简单的识字等也都会了。

  周女士顿时傻了眼,看到还在旁边嘻嘻哈哈玩耍的儿子,她开始有些紧张了,琢磨着回家也要跟家人商量,给儿子报个幼小衔接班。

  观点

  上幼小衔接班要避开五大弊端

  上幼小衔接班是否有必要?天河区昌乐小学校长郑蕙表示,对培训机构的小幼衔接教学并不了解。如果提前学拼音、算术、写字,的确能减轻孩子负担,让孩子入学之初就不落后于人或拥有超越同伴的成就感,容易激发孩子的自信,得到老师的关注,对后续的学习也有一定的促进作用。

  但她指出,“上班”的弊端也不容小觑,一是会影响孩子对一年级学习的兴趣,使得孩子在重复的内容面前降低或失去兴趣点;二是孩子容易养成不专注的习惯,没有挑战的学习易导致孩子其他小动作;三是如果孩子基础不扎实,似懂非懂,导致不听课而形成更多知识漏洞;四是孩子可能产生的骄傲情绪会让他自以为是;五是提前写字可能会影响孩子手指骨骼的发育。

  郑校长提醒家长,准备送孩子上幼小衔接班,除了考察培训机构的师资质量外,还要考虑孩子的实际情况且了解机构的具体课程、教学方法等,再评估其必要性,做出正确的选择。

  郑蕙认为,生活就是学校,家庭就是课堂。利用家庭这个课堂,不仅完全可以实现幼小衔接,而且有利于亲子关系的形成。“我身边许多孩子都没有上过小幼衔接班,但是他们依然优秀。”

  现状

  学校的幼小衔接并非一片空白

  如果不上幼小衔接班,孩子真的会对小学无所适从吗?记者了解到,虽然目前广州市的公办幼儿园基本上都“去小学化”,在幼儿园期间不教识字、写字,但到了大班,还是会教小朋友写自己的名字,还会教10以内的数字分解。

  而在小学新生注册后,校长也会在家长会上就幼小衔接给出各种建议和指导。据朝天小学林主任表示,学校会在新生入学前组织一系列活动,帮助他们顺利过渡至小学生活,并安排2次以上的家庭讲堂,还会邀请优秀学生家长作经验分享。期间,学校会给学生父母发两次“家长信”,让家长能对小学有大致了解,提醒他们做好相应的准备。

  记者采访了解到,到8月底,大部分小学在开学前两日会进行新生训练,帮助新生了解学校环境、熟悉老师和同学,再由老师展开一系列的常规训练,比如课堂注意力、课堂规矩、排队行进等,过程着重的是团体心理辅导和培训。除了熟悉校园生活外,让孩子向往小学也是重要的环节,不少学校会举行升旗仪式、“模拟版”的入队仪式,有些学校还会举办隆重的开笔礼等仪式。

  
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