9月27日晚，上海国家会展中心灯火璀璨。
第48届世界技能大赛闭幕式现场，当“无人机系统项目”金牌得主的名字被念出时，一个戴着眼镜、面容沉静的年轻人站起身，向全场致意。
他叫曾晨，杭州技师学院航空与游艇学院青年教师，今年22岁。
这是无人机系统项目首次进入世界技能大赛。作为本届新增的7个赛项之一，它代表了低空经济领域的前沿技能方向。而曾晨，以优异的表现，摘得了该项目历史上的首枚世赛金牌。
六大模块，一个人的“全能战场”
无人机系统项目究竟比什么？答案远比“飞飞机”复杂。
该项目融合机械装配、电子电路、编程控制、飞行操控等多学科能力，设置六大模块：组装与手动飞行测试、诊断与维修、自主编程与飞行计划、高级自动驾驶与机器视觉、组件建模与原型制作、综合任务挑战。选手需要在四天赛程内，一人完成从焊接电路板、调校飞控参数，到编写飞行代码、规划任务路径的全流程工作。
“既是工程师、程序员，又是飞手。”曾晨这样概括自己的角色。
赛场上，他凭借扎实的飞控源码功底、ROS操作系统集成能力与系统调试经验，在六大模块中稳扎稳打。没有队友可以商量，没有教练能够进场指导——世赛的规则是，选手一旦进入赛场，便只能独自面对所有未知。
从“拆机少年”到“代码飞手”
曾晨与无人机的故事，始于一次偶然的“邂逅”。
2019年，他进入杭州技师学院学习飞机维修专业。2022年9月，学院组建首届无人机竞赛团队，他入选了。“老师们自己还要参加比赛，基本上没有时间教我。”曾晨回忆。没有现成教程，他就自己摸索——把飞机拆了装、装了拆，反复调试参数，观察飞行响应。
“有时候一个参数调一整天，飞炸了再修，修好了再飞。”这段充满试错的时光，让他对无人机的机械结构、飞行原理形成了“肌肉记忆”，也锤炼出独立解决问题的坚韧。
在许多人的印象中，无人机高手是操控摇杆、令飞机做出酷炫动作的“飞行员”。但曾晨的绝活，深藏于一行行代码之中。他的核心能力，是通过编程为无人机提供“感知”与“决策”——从飞控源码研读到ROS操作系统的集成应用，他不断拓展着无人机的能力边界。
2023年4月，曾晨与两名队友赴京参加“创新技能大赛-无人机赛项”。赛前几晚才得知考核内容，他做出一个大胆决定：通宵冲刺。最终，他在理论及排故模块双双拿下满分，为团队获得亚军奠定基础。这次胜利，是一次关键的心理淬炼——他确信，在压力下保持专注、将积累转化为临场战斗力，是竞技场上不可或缺的素质。
2024年6月，曾晨毕业。因突出的综合能力，他被校方挽留，成为杭州技师学院无人机专业教师。身份的转变，让他对“技艺传承”有了切身体会。
在备战世赛的日子里，曾晨始终保持着近乎苛刻的自我要求。曾晨的教练团队透露，备赛期间，他不仅完成了教练组布置的全部训练任务，还主动给自己加练——“一个参数调一整天”的日子，在冲刺阶段成了常态。
从对无人机仅怀有朦胧兴趣的学生，到转身成为培育新苗的教师，再到世界冠军——曾晨说，接下来他要做的事情，是把比赛中学会的技术和方法再去传给自己的学生。
