浙大公布浙江“三位一体”招生简章 扩招50人

　　浙江大学近日公布2018年浙江省“三位一体”综合评价招生简章（下简称“三位一体”），今年三位一体招生规模较去年扩大了50个名额。即日起，考生可登录浙江大学本科招生网查阅，对照招生专业选考科目范围，按相关要求和程序报考。

　　今年增加的名额主要用在浙大国际联合学院（海宁国际校区）和医学院临床医学的指标上。“三位一体与世界一流大学招生模式相近，更适合国际联合学院（海宁国际校区）。”浙大本科生招生处处长王东介绍，学院通过三位一体还可以考查考生外语口语水平，实现能力匹配精准化。

　　为服务建设中国特色世界一流大学的战略决策和我国高等教育国际化战略，浙江大学在海宁设立国际校区。自2016年起，浙大爱丁堡大学联合学院、浙大伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院开始招生。王东说，两所联合学院全程引入合作伙伴的师资队伍、培养方案、课程体系、教学资源、质量标准和保障体系，学生可在国际校区接受世界一流水准的国际化教育，并同时获得两所名校的学位。浙大伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院对高考成绩居浙江省前100名的考生可直接给予全额新生奖学金。浙大爱丁堡大学联合学院对高考成绩特别优秀者给予四年全额或一年全额新生奖学金支持。

　　为何增加临床医学的招生指标？近五年来，浙大执业医师通过率位居全国高校前列，培养了一批优秀临床医生。王东表示，为了优中选优，学校希望通过三位一体考查临床医学专业考生的综合素质。

　　浙大三位一体今年设置笔试环节。为进一步考查学生的科学素养，理工医等相关专业会考到物理或化学，“这种综合性的考查，也为了考生进入浙大后能更好地适应大学学习生活。”王东表示，学生进入浙大后，培养依旧是综合性的。

　　浙大坚持“以人为本，整合培养，求是创新，追求卓越”的人才培养理念，着力构建“知识—能力—素质—人格”四位一体（KAQ2.0）的人才培养体系，学校实行“一横多纵”的培养模式。“一横”指前期开展通识教育，“多纵”是指后期进行宽口径专业教育和跨学科培养。通识教育旨在培养学生具有自然、社会和人文的广泛知识。在深化专业教育的基础上，学校充分发挥综合性大学学科门类齐全的优势，不断完善交叉复合和拔尖创新人才的培养，推出覆盖全校大部分专业的辅修、双专业、双学位、交叉学科辅修等项目。