拜师乡镇干部 浙江农林大学60名大学生调研农村发展现状

　　浙江在线7月14日讯（通讯员 陈胜伟 浙江在线记者 吴晓婷）深入乡村宣传疫情防控知识、倡导使用公筷，走进乡村礼堂开展农村调研、挖掘红色资源，结合专业所学凝练古村特色、参与旅游开发，根据农村儿童需求开展支教、组织夏令营，利用自己掌握的专业知识助力精准扶贫、服务乡村振兴……这几天，浙江农林大学村官学院的吴嘉瑛等60名学生，分别深入浙江省杭州市临安区的龙岗、岛石、河桥、清凉峰、高洪等乡镇，跟着当地的乡镇干部和村民骨干一起开展工作。大家要用一周左右的时间调研当地文化、经济、卫生、环保、党建等工作，了解村务管理的情况，培养自己对三农的情感。 

　　吴嘉瑛是我国首个大学生村官学院——浙江农林大学村官学院的学员。从2015年开始，浙江农林大学村官学院与各地乡镇开展合作，利用暑假选派村官学院的学生开展赴村实践活动。今年暑假，根据浙江农林大学与杭州市临安区全面战略合作的安排，该校村官学院选派了60名学员，分成6个实践团队，分别“进驻”到临安区的龙岗镇等6个乡镇，开展以“放飞青春梦想  助力乡村振兴”为主题的大学生驻村实习。 

　　浙江农林大学村官学院学生驻村实习，是村官学院学生修读课程的一部分。驻村实习期间，他们结合自己的专业和兴趣，帮助村民开发乡村旅游、深入党员家庭调研党建现状、指导农户科学防控疫情、与村干部一起宣传垃圾分类、组织当地儿童开展义务夏令营……通过与乡镇干部和村民农民们座谈交流、参与村务管理，大学生们深入了解乡村振兴发展成果和存在的问题，在完成驻村实践后还要提交实践报告，最终可以获得两个学分。

　　在河桥镇驻村实习期间，吴嘉瑛和团队成员拜当地村干部为师，前往历史悠久的古建筑如惠元堂、积善堂、胡氏宗祠和河桥农博民俗馆进行调研，体会到历史的沧桑巨变和蕴藏在建筑中的民俗民情、时代变迁。实践团成员发现，当地保持了民清时期老街的原貌，将墙绘与蓑衣、农具等装饰结合，剃头铺、手编竹篮、木匠铺等民俗老铺与其相得益彰，打造出江南水乡的唯美意境，将文化熏陶的作用发挥到了极致。通过调研，他们也发现河桥镇不少文化的开发还需要进一步加强，并针对性的提出了建议。

　　“我们先后调研了河桥村、泥骆村和云浪村。驻村期间虽然天气不好，但是我们的调研十分扎实，每天人均步行20000万多的步数。我们 认为，虽然现在很多地方都在发展农文旅融合产业，但是一定要结合各地实际、挖掘特色。”吴嘉瑛说表示，通过驻村实践，她更加深刻的理解了乡村振兴需要依靠青年人才，美丽乡村建设，依然任重而道远。

　　和吴嘉瑛一样，村官学院的何静静和同组9名同学，拜岛石镇的乡镇干部为师，针对当地的商户、农户以及村民进行调研和采访，了解到岛石镇的卫生现状和存在的问题，居民的卫生意识也还有一定程度的提升空间。大家认为，驻村实习，让自己更深层次了解了农村，让大家对农村有了新的认识，坚定了投身新农村建设的信心，也锻炼了自己各方面的能力，只有真正到了农村，才切实感受到现在的农村的实际，增强对农村、农民的感情。

　　对于大学生驻村实习工作，临安区岛石镇团委书记帅燕给与充分肯定。她认为，学生驻村实习期间工作认真，态度积极。在开展的垃圾分类调研、卫生“三包”倡议、“童心向党·爱国卫生知识”教育活动、推进“文明餐桌·公勺公筷”行动等工作中，大学生们每一件事情，做的都很实在。

　　清凉峰镇团委副书记王再超，也对学生们驻村实习点赞：“村官学院的大学生们在清凉峰镇开展了丰富多彩的实践活动，走访了清凉峰镇内回乡创业的青年代表，并邀请了孤寡老人、留守儿童一起开展了制作香囊活动，还举办了垃圾分类宣传、健康防疫知识讲座。实践期间组员们吃苦耐劳、团结协作、待人热情，积极深入农村基层，充分展示了当代大学生精神风貌。”

　　“每年暑假，我们村官学院的所有学生，都要参加各种形式的驻村实习。今年学校统一组织安排到杭州市临安地区的60名学员，分赴6个乡镇开展实习，其余同学则根据自己实际情况，就近在老家附近的农村开展实习。学员们实习的内容以调研农村情况为主，不少学员还与农民们同吃同劳动。在实习时间方面，则根据实习地点的实际情况，一般在一周到一个月之间。”浙江农林大学村官学院指导老师叶斌说，驻村实习是村官学院的必修课程，学员完成实习任务可以获得两个学分。 

　　据介绍，浙江农林大学村官学院成立于2014年，依托校内外优质的教育教学资源和管理资源，为志愿服务农村、扎根基层的学生提供专业化辅导和规范化培训，以提升学生基层服务能力和管理水平为目的。村官学院的所有学员，都是在原有的专业教育基础上，学有余力、能兼顾本专业课程学习的前提下自愿报名参加的，他们利用周末等空余实践进行学习和实践。所有学员累积完成22个规定学分并考核合格，可获得村官学院的结业证书。在规定学分中，综合应用模块的2学分需要学员深入农村开展驻村实习，考核合格后获得相应学分，经认定后可与原专业相应学分进行互认。 

　　对于组织学生深入农村基层开展驻村实习，叶斌表示：“乡村振兴关键在人才，农村是一个广阔的天地，到基层就业创业会有更多发展机会。我们成立村官学院，不仅仅培养学生去当村官，更重要的是让同学们掌握基层工作的知识能力、方式方法，具备在基层工作的综合素质，成为一名适应基层工作要求的公共事务管理者，到农村基层开展驻村实践，则是培养大学生对农民的感情，提升农村工作能力最有必要和最有效的方式。”

　　“如果今后要做一个合格的大学生村官，那就需要有丰富的农村基层工作经验，所以我们利用暑假时间深入农村一线，调研农村青年创业情况，这也是了解农村最有效的实习方式。通过调研，我们感慨颇多，我们相信，对于未来新时代的长征路，我们更应该坚定信念，努力拼搏。”通过一段时间的驻村实习，生物技术181班许健萍觉得自己不仅了解了很多农村的实际情况，最关键的是通过与驻村实习，培养对农民的感情，增强农村工作知识和农村工作能力，树立“知农、学农、爱农、志农”的理想信念，丰富农村工作知识和实践体验，也为 将来更好的服务乡村振兴奠定了基础。