北京：展示中学生社会实践活动成果 培养关键能力

　　日前，北京市初中综合社会实践活动成果展示交流会在北京市京源学校开展。

　　今年3月，市教委在全市范围进行初中综合社会实践活动成果征集，目的是对活动启动三年来的组织实施情况进行阶段性总结，进一步提炼和巩固各区和学校工作推进的亮点和特色，在交流和分享中进一步聚焦学生实际获得，发现、挖掘和宣传一批学生实践活动的优秀成果。各区教委组织报送了广大学生通过参与实践活动所形成的调研报告、任务单、手抄报、书法、绘画作品和创意手工作品等优秀成果近3000份。

　　在当天的展览环节，全市精选了300余件优秀作品进行集中展览展示。在互动展区，来自石景山区高井学校的同学现场制作了精美的团扇。人大附中通州校区的同学们向参观者介绍了大运河里流淌的中医药文化。昌平区回龙观中学的同学们将之前在实践活动中制作的都江堰历史模型搬到了展览现场，讲解演示了都江堰水利工程的原理。通过展板、实物和现场互动，充分体现了全市各区和学校活动实施的生动实践。在会议环节，丰台区、门头沟区教委，北京市第六十五中学、北京京源学校、北京第十三中学分校分享了有益的经验做法，来自北京大学附属中学、北京中学和延庆区十一学校的同学们还在现场再现了精彩的实践活动过程。

　　会上，北京市教委副巡视员冯洪荣表示，下一步，要在总结以往工作经验的基础上，认真贯彻落实好全国教育大会精神，深入落实立德树人根本任务；进一步完善实践育人体系，健全各项保障机制；继续深化学工学农教育，办好社会大课堂；强化实践育人的效果考核，完善教育评价体系；落实安全保障责任，确保学生参加实践活动安全问题万无一失。

　　据悉，2015年，北京市教委印发《关于开展初中综合社会实践活动的通知》，在全市启动初中综合社会实践活动，结合初中道德与法治、历史、地理等学科实践要求，围绕社会主义核心价值观国家、社会、个人三个层面，确定32项考核要点及62个活动主题开展。综合社会实践活动的组织实施是落实立德树人根本任务，改进育人方式，推进学科教学改革的重要举措。三年来，参与活动学生总人次超过480万，完成团体活动任务超过350万个，学生自主活动任务完成近100万次。自2018年起，此项活动评价结果直接计入学生中考成绩。在市区校三级统筹实施下，全市各学校活动任务内容涵盖所有考核要点，活动实效性不断提升。

　　本次交流会由北京市教委主办，北京教育音像报刊总社、北京市教育学会初中教育研究分会承办，石景山区教委协办。