家长陪伴不能只是辅导作业

　　此前，湖北省黄冈中学校长何兰田在接受记者采访时表示，不赞赏家长天天辅导孩子做作业，“学习是有规律的，有时候不恰当的辅导反而会耽误了孩子学习。实际上，家长更应该在活动中、运动中与孩子建立起良好的亲情关系。孩子阳光了，学习是水到渠成的事”。

　　何校长的这番话说得真好。学习是孩子自己的事，学习也仅仅是孩子生活中的一部分，而非生活的全部，让孩子快乐地生活、幸福地成长才是家长更重要的责任。然而，理想很丰满，现实却很骨感，现实中又有几个家长能够坦然地面对孩子的学习呢？

　　当下，家长辅导孩子学习已经成为常态，有关辅导孩子做作业导致家长发病住院的报道也是屡见不鲜。学习已不仅仅是孩子的事，而成了家长最重要的事，是家庭的头等大事。为了孩子的学习，家长不惜牺牲自己的业余时间，全程陪读，监管孩子做作业，全科目辅导孩子学习。

　　孩子的教育需要陪伴，但是，陪伴却并不等同于辅导学习。“古之学者为已，今之学者为人”，学习本来就是自己的事，是为了内心的成长与自身的发展，是个人的自我修炼，而非来自外界的诱惑或压力。家长辅导孩子学习，终究是一种外压式辅导，如果学习动力来自于外界、缺乏内驱力，这样的学习便如同是附加在自身之上的负担，没有半点乐趣可言。即使孩子在家长的辅导下顺利完成作业，也很难体验到独自探索的快乐感与幸福感。久而久之，孩子便滋生依赖心理，遇到困难不去思考，只等家长来解决，即使作业或学习上出现一定问题，也不会把症结归因在自己身上，而是抱怨家长不负责、辅导不到位，如此，便也失去了学习的本意。

　　再者，家长毕竟是家长，没有接受过专业的教育学、心理学训练，其教育方式方法难免带有个人的印迹，任由自己的性子来，以至于常常火冒三丈、七窍生烟，控制不了自身的情绪，带来不必要的矛盾与冲突，非但不利于孩子的学习，而且影响良好的亲子关系，不利于家庭的和睦与团结。

　　家长辅导孩子作业，无论对于家长，还是对于学生，都存在一定的问题，但是，要解决这个问题却不是一句“放下”那么简单。要真正让家长放下，只有先转变教育评价机制，优化学生之间的竞争氛围，使得家长彻底放下心理负担，消除焦虑。这可能还有很长的一段路要走。