让学生能自救也能施救，杭高生命教育课升级

　　1月12日下午，杭州高级中学高一学生上了一堂生命教育课。这是杭高学生的必修课，针对高一新生进行急救技能普及。除了培训课程，杭高还会在高二时针对培训内容开展技能竞赛，将课程落到实处，让在校生充分掌握急救技能。

　　而今年杭高的生命教育课程中，又多了一个新培训内容——AED的使用技能培训。

　　据悉，中国心脏性猝死的年发生率为0.42/10万，每年患者为55万人，猝死的死亡人数居全球之首。医学上素有“黄金4分钟”急救原则，心脏骤停4分钟后患者脑细胞会出现不可逆转的损害，而AED电击除颤一直被公认为是制止心脏猝死的最有效方法，一旦患者心脏骤停，正确使用AED及时施救，则有很大机率让患者转危为安。目前在中国院外发生心源性猝死的救活率不足1%，急救知识的普及值得引起重视。

　　在很多发达国家，急救培训已纳入学校课程，而我国中小学尚未开设专门的急救课程，加上培训机构缺乏、师资短缺、资金不足;且培训形式单一，学生的急救知识多来自于老师、书本、校园宣传栏等，国内中小学生急救培训率不到10%，现状不容乐观。

　　不过，杭州高级中学对校园急救技能普及一向非常重视，不仅开设了针对高一新生的急救技能课程，更是早在操场区域配备了一台AED设备，今年又通过跟“心动少年”项目合作，在学校教学区配备了一台AED，升级了急救培训课程，将对师生进行AED的使用技能培训。生命教育课程升级，将大大提高学校师生的急救效率，对保障师生的生命安全，非常必要，也具有深远意义。

　　这台AED设备，由“心动少年”项目捐赠，《心动少年》项目，是由微笑明天慈善基金会、杭州益格公益发展中心与宏益咨询共同发起的，致力于为校园配备AED设备，并为师生提供急救培训，保障师生生命安全，提升校园乃至社会应急能力的公益项目。

　　“心动少年”项目发起人陆女士提到一个案例：2019年5月7日，清华大学一名大一学生在宿舍倒地，赶来的7-8位同学运用专业的急救知识为其进行心脏复苏、人工呼吸并使用宿舍楼道新安装的AED设备施救，成功恢复心脏功能。这也说明了，只要急救设备与技能普及落到实处，就会起到一个良性的作用。因此，她发起了“心动少年”项目，该公益项目由宏益咨询联合微笑明天基金会共同发起。

　　陆女士说：“我们不希望看到不幸的发生，但我们希望当不幸发生时，有更多的“无能为力”可以变为“力所能及”。项目提倡从娃娃抓起学急救，会急救，学会珍惜自己的生命安全;而未来，是让具备急救技能的 “心动少年”，走上社会推动“人人学急救，人人会急救”，他们勇于付出和担当，敢于伸手和救助，学会珍惜他人的生命安全，这才是“校园急救设备与技能普及”的真正意义。

　　杭高副校长高利在捐赠仪式中提到，杭高将联合“心动少年”项目组把最新的急救课程融入到学校安全教育当中来，通过专业的讲解和实际操作，让更多的师生了解更先进的急救知识，学习更有效的急救技能，提高师生的安全意识以及自救、急救、互救的能力。

　　校长蔡小雄表示，学习急救知识与技能，能让孩子从小学习珍惜生命，让孩子小时候能自救，进入社会能施救，这是一门受益终生的课程，必须落到实处。同时，蔡校长也希望杭高能为推广校园AED以及急救知识普及付出一份力量。