小学生为啥迷上盘手串？记者做了个调查

　　孩子们为啥如此爱盘手串？家长老师们又有何看法？记者对此进行了调查采访。

　　小学生迷上盘手串

　　“不爱化妆、不爱打扮，现在我们都流行盘手串……”这是上小学四年级的瑞瑞，接受采访时说的第一句话。据小姑娘介绍，盘手串这股“风”，是差不多一个月前“刮”到他们学校的。在那之后，班上就有一大半同学都跟风玩起了手串。

　　方法也很简单。把珠串拿在手里，先摆成“8”字形，再对折到一起，用一只手摩擦这些紧挨在一起的珠子，两两碰撞，就会发出“咯吱、咯吱”的声音，和盘核桃一样令人“上头”。

　　粉色、绿色、蓝色、紫色……拿来“盘”的手串，颜色分为很多种，质地各有不同。“我们班上大部分玩的都是女生，不盘的时候，也可以戴在手上当装饰品，又实用又美观。”瑞瑞说，盘手串的时候，几个小伙伴通常会聚到一起，有时候比谁的技巧更娴熟，有时候比谁盘出来的珠子更鲜亮。一来二去，吸引的同学越来越多，慢慢地大家都爱上了盘珠子。

　　五年级的小佳，也是最近才迷上了盘手串，她喜欢盘捻时的解压感。“因为学校管得严，平时我不敢把手串带到班上，怕被老师批评和没收，一般都是放学路上，或者晚上作业写完后才玩一小会儿。”在小佳看来，盘手串是释放压力、寻求身心放松的行为，有时候累了、烦了，她也喜欢盘一盘手串，有提神醒脑的“神效”。

　　家长对此意见不一

　　来自椒江一所小学的小琦（化名），爱上盘手串的原因很“奇特”，因为盘珠子的声音“特别悦耳、很解压”。听小琦妈妈说，儿子喜欢盘串，一部分原因是受到了她的影响。

　　“我年轻时有收集串珠的习惯，没事喜欢拿出来盘盘，没想到这爱好还会‘传染’。”小琦妈妈说，差不多一个月前，她发现孩子一放学就偷偷翻手机，在购物平台上浏览各种珠子的信息，还时不时要求去珠宝店里看看，说是要找菩提珠。

　　“起初我也没有太在意，就带他去买了一串108颗的白玉菩提，后来发现他在家里写作业时，也拿着串珠放到书桌边上，边写作业边拿出来盘盘，还告诉我盘珠子的方法有好几种，问我会不会。”小琦妈妈说，担心盘珠子会影响到学习，她就把孩子手里的串珠“收回”了，没想到一阵子后，班上一大半学生都流行起了盘珠子。

　　小小一串珠子，为何有如此大的吸引力？同样不明原因的还有宝妈刘女士。“自从有了手串，她就像是着了魔一般，写作业盘、吃饭盘、出门盘，就连上厕所也要盘。”刘女士说，有时候自己刚批评完，没过一会儿，孩子又把串珠偷偷拿回到手上，“这样下去，就怕连功课也被耽误了。”

　　盘珠子需要正确引导

　　在椒江区云健小学大队辅导员缪朋看来，家长们的担心，事实上不无道理。从某种角度来讲，盘手串，可以和玩游戏、刷手机“划等号”。

　　有的孩子沉溺游戏，为的是在游戏世界中实现自己的价值，是解压的一种形式，盘手串亦是如此。如果过于沉迷，或是因为珠子材质不同、价格差距巨大，在学生群体间掀起“攀比风”，终究会造成不好的影响。

　　“不过，孩子也需要沟通、交流，有缓解压力的方式，只要盘手串不影响正常的学习和生活，家长们大可不必将其视为‘洪水猛兽’。”缪朋说，从目前看来，很多小学生是出于好奇，看别人玩自己也跟风而已，如果家长们出于担心而强行压制，倒可能出现反作用。

　　“玩珠子本身不是件坏事，这需要老师和家长的正确引导。”缪朋说，首先，家长、老师要从正确的角度出发，去理解并接纳孩子的行为，给予他们足够的尊重。

　　其次，以此为切入点，家长们也要注意提醒孩子不要因此而耽误学习。“从学校管理的角度来看，最好还是不要让孩子把珠子带到学校影响学习，有的孩子可能会不由自主地在课堂上盘珠子，这种咔嚓声会影响到上课的氛围。”缪朋说，当然，盘手串是孩子们自发的兴趣行为，如果只是偶尔在家或周末的时候玩玩，只要时间把握得当，不沉迷、不攀比，这种独特的解压方式未尝不可。