近几年,家长们发现,很多顶级高校更青睐竞赛生,比如清华、北大、上海交大、复旦大学都会针对竞赛生给出特有的招生政策。究其原因,是高校发现在后续培养中,竞赛生往往能在相关研究领域内能发挥得更加出色,将来成为行业“佼佼者”的概率也更高。而越是名校,就越希望能在综合能力突出的学子中选出更有特长的,以便培养出国家所需的基础学科拔尖创新人才。
通过参与数学、物理、化学、生物和信息学这五大学科竞赛,学生可以获得更多的升学通道,甚至能拿到保送北大清华的资格,这也导致赛道的竞争更加激烈。很多家长关心自家孩子是否适合搞竞赛,如果要走这条路,应该从什么时候开始准备。
对于大家普遍关心的上述问题,学军“数学天团”的金牌教练们也给出了干货满满的建议。
学军中学教育集团数竞团队的学生一起学习
优秀的竞赛苗子,往往具备五大特点
什么样的孩子适合走竞赛?能够在学科竞赛这个激烈的战场“拼杀”出来的学生,都有哪些特质?如果简单概括,金牌教练们都会给出五个关键词——学有余力、自学能力、逻辑思维、专注度、意志力。
学有余力、自学能力比较容易理解。“我们反对全民奥数,而是鼓励那些学校功课可以很轻松完成,学习不是按部就班等着老师讲,有能力多学一点的孩子,可以培养其一些竞赛兴趣。”在学军中学教育集团文渊中学校长边红平看来,想要走竞赛这条路,学科兴趣至关重要,“竞赛题目灵活且有难度,有时需长时间思考一个问题,需要孩子对于难题有探索欲望,解题过程感到有成就感。”
逻辑思维在数学学科中尤为重要。数学需要严密的逻辑推理,通过逻辑运用,建立起数学的基本原理和定理,从而推导出更为复杂的数学概念和结论。而逻辑思维就像是大脑的“推理引擎”,可以从混乱的信息中提取出关键内容,通过观察、分析、推断和评估有效地解决问题。
一个学生在竞赛方面强不强,金牌教练们都提到了很重要的一点——意志品质,不仅体现在生活中,更体现在学习上,这甚至是决胜的第一要素,比如他们口中的梁敬勋同学。2018年6月,梁同学在第34届中国数学奥林匹克竞赛上大放异彩,获得全国奥赛金牌,高二入选国家集训队,同时被保送清华大学。2020年,梁同学斩获了杭州第一枚国际数学奥林匹克金牌。
他的很多特质,都让教练们印象深刻。比如在国家队选拔考试中,根据摄像头记录,加上考前准备,梁同学近四个小时稳坐不动,这是一般学生都很难做到的,需要坚韧的意志力支撑。
让教练们称赞的另一点是梁同学极度自律。“他以校长、教练为楷模,每天雷打不动跑步,哪怕考试当天也不例外;每天学习英语、打球,都是按照计划定时进行。”
竞赛“卷”到小学,超前学未必有好结果
最近正是学校招聘季,记者发现,以往集中在高中学校的竞赛教练招聘需求,意外地“卷”到了小学。比如舟山绿城育华学校发布教师招聘公告,招聘小学奥数竞赛教练,开出30万以上年薪;温州苍南县瓯南外国语学校(星汇教育集团)2024年教师招聘公告中,小学数学老师的招聘条件也是奥数竞赛辅导经验者优先。
竞赛教练需求往低段延伸,其实早有苗头。去年,宁波市海曙区教育局公开招聘优秀竞赛教练3名,学段延伸至初中数学和科学。
“现在学生接触信息多,知识面广,整体学生素质提高了,达到竞赛水平的时间进度确实有提前。”学军的数学金牌教练们常常会参加一些讲座,发现有小学家长迫不及待来请教,“孩子才小学三年级就学完了初中课程,想测试一下能不能提前进入竞赛模式。”
对此,边校长并不认同。
“小学阶段,其实还是应该深入了解一些中国文学和传统文化,培养琴棋书画等艺术体育方面的兴趣爱好。”边校长坦言,有些从小学开始“卷”竞赛的孩子,陷入做怪题、偏题的怪圈,“父母介入得多了,超前学习跟零基础的相比,高一或许能出一点成绩,但抗挫折能力比较弱,并不意味着最终会有更好的结果。”
在学军“数学天团”,肖一君老师就是一个很好的实例。“搞竞赛不要太着急,我的数竞学习就是从高一寒假开始,算是起步晚的,但高二就进入了国家集训队。”肖老师说,高一零基础搞竞赛的学生,可能刚起步时会有一定压力,但数竞学习重点时间就在高中,只要调整心态,提高实力,照样能出成绩,“起步时间早晚和最终取得的成绩并不成正比。”
与其一味地“鸡娃”,父母不妨多做“正事”
很多父母也关心,如果想让孩子走竞赛这条路,父母要充当一个什么样的角色?
在学军,有一位让人羡慕的家长,儿子从学军考入了中国科技大学少年班,女儿获得丘成桐女子中学生数学竞赛铜奖,保送清华大学。妈妈在谈及对子女的培养时,强调家长不要过度参与,做好陪伴和帮助即可。
而兴趣,是支撑一个孩子在竞赛道路上走得更远的动力。
当有学生获得清华大学丘成桐班认定时,大家关注的焦点,是这些学生的年龄小、学霸光环、上岸清华等视角,很多人会忽视,进入丘班意味着从本科连续培养到博士研究生阶段的8年时间,他们不得从数学与应用数学专业转入到其他专业。若不是真爱数学,估计很难坚持。
所以对于家长来说,角色定位很重要,与其“鸡娃”,过度压榨让孩子失去学习的兴趣,不如从小重视兴趣培养,给孩子看一些数学漫画,鼓励孩子参加一些数学活动等。
“家长应该把学习留给孩子自己发挥,倒是可以培养一些日常习惯。”金牌教练们谈到让他们自豪的竞赛生时,也总结了其身上一些良好的学习习惯,比如东西会收拾得很整齐,书写很漂亮,会做好时间规划,“这些小细节家长们可以重视起来。”
另外,过度关心、干预孩子,有时候会适得其反。
“有些家长会担心,孩子搞竞赛,如果没有取得理想的成绩,会不会影响高考。”学军中学教育集团文渊中学胡满老师坦言,短期内会有影响,尤其是备战竞赛的时候,“但这些都是暂时性的。我们发现从事竞赛的孩子,投入高考学习状态也会很快,最终的成绩往往都比之前要好。”
金牌教练们还提到了很重要的一点——保持锻炼的习惯。对于高强度的竞赛学习而言,不仅需要脑力,也需要强健的体魄。家长们也可以帮助提升孩子们在体育锻炼方面的意识。
在学军中学,跑步锻炼是竞赛生的日常,而且校长、老师都会陪同,顶尖高校也反馈,学军的学子进入大学后,在体育测试指标中都名列前茅。