临平区星华实验学校：厚植家国情怀，推进铸魂育人

　　位于杭州市临平区的星华实验学校，是临平区第一所公办九年一贯制学校，以个性化、现代化的办学思想为指导，构建了差异性、自主性、选择性的校本课程体系，致力于打造智慧型生态校园。学校秉持“育星立德，晖光日新”的校训，以“创造适合孩子的教育”为办学理念，培养“明理、阳光、求真、创新”的星华学子，营造“大气、包容、温暖、和谐”的星华校风。临平区星华实验学校紧紧围绕立德树人这一根本任务，牢牢把握教育“红”的底色，发挥党团队、德育、大思政的整体育人功效，为学生注入情感、打开胸怀，着力培养学生内心的家国情怀意识，把为党育人、为国育才落到实处。

　　以家国情怀为起点构建学校发展战略。学校以党建引领促发展，在教育综合改革中扎根星晖文化，以家国情怀为起点构建“星晖学子”育人体系，确立培养“具有家国情怀、国际视野、强健体魄、创新精神的人”的目标，将一位位学生视为一颗颗具有家国情怀基因的种子，为他们提供良好的成长要素和育人环境，使他们尽可能充满活力、千姿百态而又具有共同的家国信念。在发展战略引领下，学校构建了“融”课程框架，形成了“融基”课程、“融合”课程、“融整”课程三大课程群，形成了“跨学段同建、多学科共育”的实施机制，形成了“家校联动、校社合作”的资源体系。全体教师聚力培养学生中国心、民族魂，特别是对应社会主义核心价值观的三个层次，培育“为民德”“为人德”和“立身德”，激励学生胸怀家国、担当作为。

　　丰富具有星华特色的思政育人新品牌。星华实验学校作为一所公办九年一贯制学校，始终积极探索打造具有九年一贯特色的思政育人新品牌。

　　一是基于目标融合，构建“一线四阶”学段目标。家国情怀是永恒的主题，是认知和情感的长期浸润。确定四个学段及各个学段的道德人格养成特点和学生成长需要，将九年的学习生涯进行1-3、4-5、6-7、8-9四个学段重新划分。四个阶段以成长发展需要为核心路线，互相衔接又各有侧重，从政治认同、道德修养、法治观念、健全人格四个维度进行阶段目标设计，让家国情怀教育更具有效性与针对性。从爱己、爱家到爱国，高年段在已有目标巩固的基础上，再有侧重地落实新的、更高的阶段目标，呈现出随年龄、学段递增而相应提高的层次性和序列化。

　　二是基于资源融合，构建“一核三环”学习内容。依托学校融课程体系，在融基课程、融合课程中创新落实家国情怀主题教育。在落实好国家基础课程的前提下， 组织教师围绕各学科中的家国情怀开展校本课程研发，现形成语文校本课程《融阅文言》《小古文阅读》，美术校本课程《星晖剪艺》等三套校本教材，充分挖掘家国情怀与学习教学的融合点，开展全学科综合教学。同时，依托学校“一星六节”体系，将家国情怀融入系列校本节日活动中，践行活动育人。星新节中，充满仪式的成长课程引领学生树立新阶段的人生理想；星博节中，带领学生探究、了解国家科技的历史传承与最新成果，培育民族自豪感；星体节中，寻找、体验传统游戏，感受中华传统体育的魅力，在多样化体育赛事中，强健体魄，培养奋勇拼搏的体育精神；星育节中，创设各样的劳动任务，结合学科知识，开展跨学科劳动探究，从小树立崇尚劳动、热爱生活的优良品质；星艺节中，用多样的艺术形式表达自己对校园、对家乡、对祖国的感知与热爱；星阅节中，在浩瀚的书海里领略中华文化的博大精深，结合自己的感悟表达阅读体验，展现文学风采。

　　三是基于载体融合，构建“一体四翼”学习路径。充分调动校内外各类育人主体，发掘全面育人资源，实现教育师资力量的多元化联动，形成强大的育人合力。立足校园，夯实学科学习、开展学科化探究，在校园中学好基础知识，掌握学习与探究的方法，培养拓展学习的能力与意愿；联结家庭，开展家长学校、家庭学校，充分发挥家庭教育的作用，传承好家风，感悟身边的美德传承；融入社会，在社会大课堂中感受鲜活的家国情怀，通过实地走访型、生活体验型学习，创设更多实地走访、调查研究、活动宣讲等机会，在实践中深化爱国情，践行爱国心；借力网络, 利用新媒体平台，挖掘丰富的教育资源，同时引导学生正确理性辨析当下互联网上良莠不齐的国家与国际信息，在实际辨析中真正内化爱国主义，能在纷繁的国际局势变化中坚定正确的三观，培育新时代爱国素养。

　　开拓立德树人的党团队实践教育格局。学校坚持“党建带团建”“党建带队建”,在“活动课程化、课程生活化”的教育实践中为学生家国情怀培育打好底色，落实立德树人根本任务。学校继承发扬周一升旗仪式的光荣传统，在国旗班升旗、微党课讲演和班中队展示中培育学生心怀家国的成长信仰；组建属于学生自己的红领巾电视台——星晖电视台，由学生就生活、家国热点事件进行选题、取材、编辑、录制，培育学生情筑家国的成长素养；由党员教师组织开展联队课、主题团课，紧紧围绕家国情怀，选取时事热点进行形式多样的授课，厚植学生家国情怀情感认知；发挥九年一贯制优势，联合开展共青团、少先队主题活动，在入队与离队、入团的联合仪式中，共同传承红色基因，展望未来成长；积极参与各类社会实践活动，在公共安全、养老扶幼、环境保护等关乎社会发展命题的“服务+”德育课程实践中培育共青团员、少先队员服务家国的成长境界；党团队共育，党员携手共青团、少先队共同开展学习教育活动，培育共青团员、少先队员志许家国的成长格局；充分发挥优秀党员的引领作用，一党员一阵地，开展党员“1+1”结对帮扶活动，关心关爱困难学生。

　　星华实验学校坚持以家国情怀为抓手，引领学生扎实人生之根，筑牢道德品质之基，为国家、为社会培养有坚定理想信念的新时代接班人。