浙江省萧山区推进教育科技人才一体化改革,杭州钱江电气作为龙头企业,通过与中国计量大学、北大信研院等合作,构建“需求牵引+产教融合+创新范式重构”体系,探索“实验室-中试-产业化”科技成果转化路径。钱江电气投资1.3亿元智能化改造产线,降低新产品能耗并斩获新订单。公司通过产教融合、创新范式重构、融入长三角科创共同体及政策支持与机制创新,实现技术、人才、政策深度耦合,为传统制造业提供高质量发展新思路。
“学姐,求职时面试官们最看重什么?”“学姐,下学期就要实习了,我该如何准备简历”“学姐,咱们这个专业的就业前景和晋升空间是怎么样的?”一声声亲切的呼喊,夹带着在校生们随着毕业季临近而来的各种迷茫与困惑。而这些都在由杭州职业技术学院商贸旅游学院开展的“‘职’点迷津·筑梦引航”职业榜样助力职业教育活动中得到了解答。
团队学生依托“建行裕农通杯”第六届浙江省大学生乡村振兴创意大赛参赛项目“绿源科技——创“乡”雾培“芯”里程”,通过调研政府部门和村民调研访谈,发放问卷205份,发现新围村处于未来乡村建设的关键期,但面临着数字化程度低下,土地利用率较低,农民在炎热夏季寒冷冬季下地意愿较低等难题。
在杭州职业技术学院,开放校内场馆,让大学教师给中小学生上思政课,并非新鲜事。近年来,学校探索高校与中小学协同共建思政课的长效机制,走出了一条从场馆开放到课程共建共享的一体化建设新路。
主题教育开展以来,杭州职业技术学院党委聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,着力推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改和建章立制等贯通联动、有机融合,切实把主题教育成效转化为坚定理想、锤炼党性的政治自觉,转化为立德树人、培根铸魂的生动实践,转化为推进国家“双高”计划和新校区建设的强劲动力,以主题教育成果赋能学校高质量发展。
针对大规模培养电梯类人才中,行业企业参与办学不充分、学校实战教学资源缺乏、培养主体单一等问题,该校以“行业(上岗资质)+学校(育人平台)”聚合民族品牌西奥、美国奥的斯等六大电梯行业头部企业,共建行校企协同育人共同体,其中头部企业投入 34部直(扶)梯,学校划出4500平方米场地,设备投资值超 9000万元,形成“行校搭台,名企入驻、育训并举”的“一中心五基地”的资源平台,实施课程共改、教学共管、基地共建、师资共培、人才共育、成果共享“六共”机制。同时,行校企资源折算入股,共建市场拓展部,行业统筹力、学校教育力和企业市场力三力并举,社会服务收益的20%用于平台建设,实践“成本折股、市场共拓、收益反哺”可持续发展路径,打造协同育人生态。