被学生称作“会计专业领路人” 浙商大老教授“亲切体”喊火课堂

　　浙江在线杭州11月7日讯（通讯员 林晓莹 郭芯宇 浙江在线记者 吴俏婧）“我的姑娘伙子们，看这里，重点来了……”最近几天，因为一则“浙商大教授真暖心，边喊话边讲财务报告”的消息，浙江工商大学吴晖老教授突然“火了”。他从进校那年开始借助“亲切体”吸引学生听课，讲解会计知识，至今已有三十三年。

　　学生给他的“爱称”从“晖哥”叫到“晖爷爷”，还被学生称作“会计专业领路人”，学生们给他为他画了Q版萌图，还附上他的口头禅。

　　重点来了开启“亲切体”模式，直到学生都懂了

　　讲台前，发色渐白、体型微胖、穿着黑色外套的吴晖老教授正在给学生上通识课《财务报告阅读与分析》。年近六十的他每次上课依然激情满满，一节课下来总是大汗淋漓。

　　“同学们，大家都应该听过不动产这个名词，我想问问大家，公司的小轿车是动产呢?还是不动产呀？”吴晖望同学们迷茫眼神，稍作停顿解释，“公司的小轿车，是动产，不是不动产！因为不动产是指建筑在土地上或土地下的建筑。所以，小轿车是动产，而公司房屋和建筑物才是不动产！”

　　话音刚落，学生们纷纷拿起笔开始记了起来，吴晖的故事还没说完，中气十足的男声再次回荡在整间教室。

　　“我的姑娘伙子们，看这里，重点来了……”

　　每每吴晖用“亲切体”一喊话，低头抄笔记的同学们立马将目光锁定了讲台前。凡是上过吴晖的课，除了熟悉他的“亲切体”外，还会记得他的一句口头禅“你们懂了，我就开心！”

　　《高级财务会计》的课堂上，座无虚席，前来旁听的同学拿着笔，静静地听着。吴晖正给班里的同学们讲着她们会计学中的一大难点——合并报表，“听好了啊！合并报表最重要的三句话：要调成年末分配利润吗？去年的交易抵消了吗？抵干净了吗？”

　　说完，一句句给学生们分析起究竟要怎么做，边讲边留意着同学们的眼神，如果观察到有一丝迷茫，他便用别的例子再给同学们讲清楚。

　　讲完以后，吴晖老师对着同学们咧嘴一笑，大声问道“你们听懂了吗？”一旦同学们有迟疑，不敢回答，他又换个其它的例子给同学们讲解，直到班里的同学们都点头，表示懂了。

　　学生喜欢和他聊家常，还为他画漫画

　　课间休息，老教授吴晖也没闲着，在教室里随便找个空座位坐下，和附近的同学们畅聊起来。最初，前来上通识课的同学们对吴晖课间的小互动还有些胆怯，聊天的时候都有些紧张，几次课间之后，和这位亲切的“晖爷爷”渐渐熟络了起来。

　　广告专业的学生思思曾经上过吴晖的通识课，第一次领略吴晖的“亲切体”，第一次有老师主动走近和了解你，这让她印象深刻，“好久没有被老师叫你好好听课了！下课的时候，他就坐在我旁边聊天，还会给我建议，真的很暖心！”

　　小魏是会计专业的学生，今年大三，吴晖曾给她们班讲授过《中级财务会计》和《高级财务会计》，给她们班留下了满满回忆，“我们班40多个人，吴老师努力把我们的样子都记住，我们老家在哪，他也记在心里。尽管年纪大了，名字记起来有些困难，但是他一直在努力。上课的时候，他一眼就可以看出我们班今天哪些人没到，哪些人是来旁听的。”

　　根据吴晖的肢体形态和面部表情配上相应的文字，会计班的李同学还给吴晖画了一套Q版萌图，圆圆的脸上带着各种不同的表情，旁边还配着上课常用的口头禅，引得班里的同学们竞相收藏。

　　得知自己成了表情包主角，吴晖哈哈大笑：“上课时我会用一些肢体动作或者表情，是为了更好地传达课本知识，也是为了活跃课堂，当然这一切的目的都是能更好地让学生吸引知识。”

　　“吴老师很亲切，也快要退休了，大家就想着给他画一套Q版萌图，作为纪念吧。”李同学说，每次看到图，脑海里就不由地浮现出吴晖老师上课的场景。