高银巷小学百年校庆

　　今年是杭州市高银巷小学建校100周年，学校日前举办了庆祝活动。这所始建于1917年的小学，几经易名、合并，现在坐落在吴山脚下，毗邻清河坊历史街区。

　　校庆当天，学生们进行了精彩的文艺演出，学校展示了丰富的课程成果和教师队伍建设情况。上城区教育局局长项海刚来到现场，为学校送上祝福。他希望，高银巷小学能以百年华诞为契机，深入挖掘学校优秀的文化基因，持续推动学校发展创新，响应老百姓对美好教育的向往，为每一位学子提供公平而有质量的教育。

　　学校还邀请了退休的老校长、老教师们回到学校，共庆百年华诞。90多名退休老教师悉数到场，不少老教师已是白发苍苍。孩子们为他们系上红领巾，向他们敬礼，这一充满仪式感的环节，传递着学校对几代“高银人”的感激，更让“回家”的老教师们热泪盈眶。

　　校长叶青表示，学校和退休老教师的联系，一直都很紧密。校关工委有很多退休老教师不仅利用“高银读书会”的平台，经常到校参与学生读书活动，还主动与有困难的学生结对，关心他们的生活和学习。

　　透过校庆，记者也看到高银巷小学这些年来的发展。

　　两条古街、一段古墙、一座古山

　　成了孩子们研究的对象

　　立足本土教育，高银巷小学的邻里课程资源丰富。

　　学校确定了“走进河坊历史街区，感受传统优秀文化”的综合实践活动主题，采用“2+1+1”的分块设计，组织孩子们对学校周边两条古街（清河坊、中山中路），一段古墙（鼓楼至南宋遗址），一座古山（吴山）的自然、人文、历史、文化等方面进行参观、考察和研究，在课程研发上有了一定的基础，并催生成了《吴山文化探究》，完善成为“吴山综合实践课程”。

　　不仅如此，目前学校设置形成了“悦成课程”体系，分为四大板块：悦心课程、悦文课程、悦艺课程以及悦动课程，为各年段、各层次的学生成长提供最优化的教育服务。学校共开发形成了36个拓展性课程，供学生选择。有开拓学生视野，走出校园的社会类课程；有培养学生动手能力的实践性课程；有陶冶情操、培养情趣的艺术类课程；也有学校特色的书法类课程等。

　　青年教师每周有“加餐”

　　“草根大讲堂”是高银巷小学基于教师现状，从学校实际出发，为教师提供展示平台，促动教师自我研修的一种校本培训模式。并在此基础上建立了“吴山书院”青年教师读书社团，每周三晚上定期组织35周岁以下的青年教师进行读书分享或是专题培训，青年教师在培训中相互交流、取长补短，推动学校各项教育教学工作的纵向发展。

　　在学习的同时，学校老师在共同的兴趣爱好、志向的基础上，自发组成了以“健身、健心”和“提高业务素质、提高工作业绩、提高幸福指数”为目的的教师组织。如今，学校也成立教师社团：墨云书画社、健康体育社、幸福茶艺社、多彩手工社等，丰富了教工文化，提升了教师的幸福指数。