尊重、安全、聆听——为孩子创造一个快乐成长的伊甸园

　　■撰文 何世

　　“私立学校的教师队伍一般比较年轻，世合如何保证教学质量？”“世合现在承诺的小班化，将来会不会因为招生多了而发生变化？”“在培养孩子的综合素质上，学校有何优势？”……近日，一场氛围轻松、互动活跃的世合双语小学与幼儿园招生说明会，吸引了上百名家长前来咨询和报名。

　　2015年开办的嘉兴市南湖世合（双语）学校，是由台湾“世和国际开发股份有限公司”和“嘉兴市南湖国有资产投资集团有限公司”共同投资成立的嘉兴世合新农村开发有限公司所创办。

　　此项目得到国务院台湾办公室及省、市政府的高度重视和关心，被列为“省十大外资项目”“省重点建设项目”。办学团队成员具有台湾及美国名校背景，融合中美教育理念与实践经验，有国内外卓越办学的声誉、品牌和成就。这几年来，世合双语学校坚持“全人教育”的办学理念，关注每一个学生的成长，其教学质量赢得了众多家长的肯定，越来越多的人开始将择校目光聚焦在世合身上。

　　当日下午，说明会还未开始，现场便挤满了前来咨询的家长与学生，偌大的一个报告厅，不仅座无虚席，还有不少家长站在一边的过道上互相交流。

　　理念的碰撞

　　带给家长全新的视野

　　“一个只会考满分的学生走上社会后，他能获得同事的认可吗？他能完成老板交代的任务吗？他能面对知识更新带来的挑战吗？”

　　“每个孩子都是独一无二的，为了激发孩子自身的潜能和特质，让个体获得可持续发展的能力，我们不仅仅关注孩子的学业，我们还关注他们创造创新、团队协作、情绪控制等各方面能力的培养，这就是我们所秉持的全人教育理念。”

　　“5000年中华文化源远流长，这是我们的根，我们的脊梁。所以，世合将注重融合中西方文化，立足中国的深厚底蕴，着眼全球的开放视野，致力于培养未来的人才。”

　　新的理念带来新的视野，世合教育总监丁亚雯简洁、有力的开场白一下子让原本有些嘈杂的现场安静了下来。许多在座的家长开始思考，世合的教育会给孩子的未来带来什么。

　　“我们这一代经历了应试教育的辛苦和所带来的弊端，所以很希望孩子不要再像我们那样死读书，能有一个快乐的成长空间。”“我们的想法很简单，就是想孩子长大后，找到一份能实现自我价值、愉悦的工作。”……在现场笔者发现，尽管家长们的出发点各不相同，但是望子成龙的内在需求大致相仿。那么未来，具备哪些品格的人能称之为“人才”呢？

　　“很多家长都有这样的体会，以前在学校学习的知识，如今很多已经用不上了。因为时代在变，知识的结构也在变，孩子仅仅依靠考试得满分的能力是无法决胜未来的。所以，我们学校的使命就是致力于培养学生六力：品格、阅读、探究、学习、适应和创造。”丁亚雯在与家长的交流中表示，不管未来如何变化，拥有这些能力的学生将会在面对困难和挑战中显示出自己的优势，他们有着再学习的动力、坚强的意志力、乐观的心态、开阔的视野，这些都是他们获得成功的法宝。

　　如果说适应这个世界变化的人，需要会学习，那么改变这个世界的人，就一定要会思考。“会思考的教室”是很多家长首次接触到的概念。“事实性的知识+能力+概念投入组成了世合课堂三维思维的特色。”丁亚雯特别强调概念性投入的重要性：通过老师的问题引导、探究学习以及学生的讨论交流等方式，打造一个会思考的教室。因为随着科技的发展，获得事实性的知识变得越来越容易，未来真正无法取代的，就是人的创造力，而一颗会思考的大脑便是创造力的源泉。

　　如果说理念展现了一所学校的基因，那么环境则是一所学校培养学生的“土壤”。通过实地参观，家长们看到了拥有丰富自然资源的教学殿堂、和谐平等的教学氛围，不少家长表示，第一眼看到世合双语学校并没有特别惊艳的感觉，但越深入了解越被其所蕴含的文化所折服，就像是一杯茶，越品越香。丁亚雯在交流中表示：“通过现场的参观，你们可以看到世合孩子快乐和自信的特质。因为在这里，他们能感受到是被尊重的，他们的任何想法，老师和同学都愿意聆听，学校的任何地方，都是安全有序的。尊重、聆听、安全，组成了孩子健康成长所需要的‘营养土’！”

　　互动式的招生说明会

　　与到访家长坦诚相对

　　“请在场的小朋友念一下我的名字！”在学校介绍环节，世合双语学校附属第一小学校长卜海峰首先考起了在场的孩子。“这不是萝卜的卜嘛！“孩子的天真引来大家一阵善意的笑声。“能读出我的名字，你肯定已经会认很多字了吧，真了不起。我们是一所倡导阅读的学校，因为通过阅读你会认识更多的字，找到更多的快乐。”卜海峰的鼓励让现场的孩子兴奋不已。

　　“我是世合双语幼儿园的屠园长，刚才我和一些小朋友已经见过面了。”未等园长的话音落下，一旁的孩子们就喊出了声来：“是园长妈妈！园长妈妈好！”一声声稚嫩的童音顿时给会场增添了许多温馨与融洽……

　　在这场时间将近整个下午的招生说明活动中，无处不在的互动让说明会更像是一场茶话会。尽管校方的介绍已经非常详细，但意犹未尽的家长们更喜欢“开小灶”，他们三三两两围着学校领导与老师，面对面讲述自己的想法。而校方也几乎全员出动，为来访者答疑解惑。“我认同会考试不是唯一，但考得好仍然很重要。”一名现场的家长这样说道。尽管学校的理念被大家所接受，但是现实的状况仍然让很多家长非常关心学业的达成。甚至有人还提出疑问，关注点太多会不会影响学校的教学质量，甚至影响孩子未来的中考成绩。

　　“真正的小班化、科学的课程设置、独特的自然教育资源……”谈起教学优势，学校的每个老师都胸有成竹，每个班级不超过28人的编制不会变，这让老师有足够的精力照顾到每一个孩子的成长。另外，在课程设置上，世合采取国家课程+学科拓展课程+多元智能选修课程的组合，也就是说，国家规定的文化课程是首先保质保量的；通过学科拓展和选修课程，在培养学生综合能力的同时，进一步巩固他们的学科知识，做到“真正的学习”每一刻都在发生。此外，作为双语学校，英语教学自然是世合的一大特色，小学每周有10节外教英语课，通过沉浸式的教学方式，将自然拼读、口语、阅读、书写都涵盖其中，实现系统性教学。“现在一些孩子已经能和外教进行简单对话了，未来，他们的英语水平将更有竞争力。”

　　在招生说明会上，师资一直是家长普遍关注的重点内容。市民李先生的孩子今年就要上小学了，他告诉笔者，在为孩子选择学校时，老师的水平是他最看重的。

　　“‘你们的教师队伍有着共同的DNA，那就是坚持学习的热情！’这是最近国外教育专家在为学校教师进行培训后，发出的由衷感叹，他们非常惊讶世合的老师们在新知识面前表现出来的巨大热情。”卜海峰用一个细节，将学校年轻师资队伍所具备的朝气蓬勃、奋发向上的团队氛围展现了出来。“每年的寒暑假，别人在休息，我们的老师却利用这些时间不断充电，因为现在知识更新这么快，只有不断学习才能跟得上这个时代的变化。此外，我们的外籍教师都是非常专业的，他们在自己国家都取得了相应的教育资格证书。”卜海峰说道。

　　一个下午很快就过去了，对于许多家长而言，整个招生说明活动更像是一堂教育课：“在这里，我们认识了世合（双语）学校，感受到了这里为孩子所做的一切，让我们看到了他们更美好的未来。”

　　□小贴士：

　　世合（双语）学校每年3月份起开始报名，小学招收年满6周岁的学龄儿童，幼儿园则面向2至6岁的幼儿，另招收若干插班生。招收对象不限区域和户籍，感兴趣的家长可持孩子户口簿（护照）到学校报名。

　　目前校车有3条路线，家长可以就近选择，具体车程可查看校车时刻表。