浙江在线5月15日讯（通讯员 王佳鑫 俞陈萍）当高校的模特，脚踩的不是光鲜的T台，而是刚刚收割过的麦茬；当一幅幅描绘田间乡土元素的画作，在田埂边、草坪上静静展出；当一群大学生的手，牵起小朋友的手，一起在田埂上体验收获麦穗、趣味游戏——这堂“五育并举”的思政课，注定有所不同。
5月13日，浙江工业大学之江学院“元气农场劳动教育实践基地”正式揭牌。一场以“麦浪里的思政课”为核心，融合专业实践、劳动体验、美育浸润与心理赋能的特色活动温情启幕，大中小学师生手牵手，在田间地头书写“五育并举”的育人答卷，让思政教育扎根乡土、直抵人心。
麦田里的“高定秀”，让专业链接乡土气息
齐腰麦浪间，裙摆随风起伏。田埂画布上，乡土生机流淌。当天，之江学院服装设计专业的毕业生们，带来了一场别开生面的“麦田高定秀”。不同于传统T台，学子们将课堂所学的立体剪裁技艺，与传统农耕绗缝、竹编工艺、彩陶纹样等文化元素深度融合，让园林榫卯、田园意象化作衣间风华，用创意作品诠释“专业接地气、设计有温度”的青春态度。
一旁的田野美育展区，设计学院学生创作的乡土画作错落陈列。金黄麦穗、田间野花、劳作身影……这些取自大地的鲜活元素，在笔触间焕发生机，静态画作与动态走秀相映成趣。“最好的设计长在泥土里，最美的美育源于自然间。”参与创作的学生坦言，这堂特殊的思政课，让大家读懂了专业与生活的联结，更懂得了以美育人、以文化人的深刻内涵。
田野间的“丰收课堂”，将劳动的青春书写在大地上
“握紧镰刀、斜角下割，感受麦秆的韧性……”麦田深处，一场跨越学段的“丰收课堂”温情上演。大学生志愿者与柯桥区实验小学的学生们大手牵小手，共同体验收割麦穗、脱粒归仓的全过程。从辨识麦秆到挥镰收割，从观摩脱粒到捡拾麦穗，大学生手把手示范，小学生沉浸式体验，汗水浸湿衣衫，笑容绽在脸庞。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，课本里的诗句，化作指尖最真实的触感；“劳动最光荣、劳动最崇高”，抽象的道理，变成躬身实践的感悟。这堂没有黑板、没有讲台的思政课，打破了校园与田野的边界，让青少年在劳作中体会耕耘的艰辛、收获的喜悦，在协作中传承勤俭节约、吃苦耐劳的优良作风，让劳动精神、粮食安全意识深植心间。
亲近自然的趣味体验：让“五育并举”在欢笑中落地
劳作之余，麦田化身“解压游乐场”，一场集劳育、体育、美育、心理健康教育于一体的趣味体验活动欢乐开启。机械工程学院DIY手作区，大小朋友围坐一起，将谷粒、麦秆变身创意装饰品，天马行空的想象力在指尖绽放；心理游园会上，大家掷沙包“丢掉”烦恼、扎气球“告别”拖延，在轻松互动中释放压力、调节情绪。
从专业实践到劳动体验，从美育熏陶到心理赋能，从大学生引领到小学生参与，之江学院以“好玩、好看、好懂”的创新形式，打破了传统思政课的刻板印象，构建起“大中小学联动、课内外融合、德智体美劳协同”的育人新模式，让五育并举在欢声笑语中落地生根、开花结果。
从麦浪翻滚到耕读传承：这是关于“劳育”的生动注解
作为落实“五育并举”、推进大中小学思政一体化建设的生动实践，“元气农场”的开镰，不仅是劳动教育的创新探索，更是立德树人的深情践行。
近年来，浙江工业大学之江学院始终坚守为党育人、为国育才初心使命，深耕劳动教育沃土，推动专业教育与劳动实践深度融合、思政教育与耕读文化有机结合，让青年学生在亲近自然中涵养家国情怀，在躬身实践中锤炼过硬本领，在传承文化中坚定文化自信。
风过麦浪，青春正好；耕读不辍，未来可期。这场麦浪里的思政课，既是一次劳动精神的传承，也是一次育人理念的升华。未来，之江学院将持续以大地为课堂、以实践为教材、以文化为根基，不断创新思政教育形式，丰富五育融合内涵，引导广大青少年厚植爱农情怀、练就兴农本领，在强国建设、民族复兴的伟大征程中书写青春华章。
