把德育教育做到精准而有特色 下城区创新推出“新集体教育”

　　浙江在线杭州5月20日讯（浙江在线记者 陈彩燕 通讯员 张萍）在杭州市明珠实验学校，有好几名少数民族的孩子。因为饮食习惯的差异，他们每天的中餐，只能自己早上带来，到中午都冷了，尤其是冬天。为保证他们吃上一口热乎乎的中饭，校长洪建斌决定，在学校三个校区分别放置一只烤箱。

　　这不仅是落实好一只烤箱，更是对“包容与接纳”的思考。主动把少数民族元素滴灌进丰富的集体活动中，洪建斌把它总结为“容融”教育，“孔子的‘有教无类’早就告诉我们，受教育的权利，无关乎民族、容貌、出生与家世，在我们学校，这是需要对所有来自异乡的孩子首先要做到的，让他们体会并浸润到集体教育和民族大家庭的魅力中。”

　　可喜的是，“容融教育”下的民族团结教育，已然成为该校师生一起成长的精神历练和集体守望。

　　和明珠实验学校一样，杭州市下城区多所中小学秉承着以“立德树人”为根本目标，积极探索精准德育路径，致力构建区域同心育人模式，它被提炼为“新集体教育”。

活动现场

　　什么是新集体教育？

　　在5月20日举行的下城区新时期“集体教育”传承与发展发布会上，下城区教育局局长黄伟表示，“新集体教育”是新时期对传统集体教育的再发展，包含着传承，着眼于发展，旨在引导未成年人正确处理权利与义务、个人与集体、自我与他人之间的关系，培养学生的社会责任感和集体主义精神。

　　黄伟提出，培养青少年的集体意识、规则意识、责任意识、担当意识等“共在品质”，并正视尊重集体中个体差异性的存在，是“新集体教育”的重要目标。

（教师展示）

　　“万物得其本者生，百事得其道者成。”接下来，下城区将实施“四大行动”“八个计划”，推进新集体教育落地，具体有培育10所“新集体教育示范学校”、组建“家长智库”、实施“一天集体研学”课程、成立下城区“班主任发展联盟”等。

　　发布会上，明珠实验学校、胜蓝中学、青春中学、德天实验小学、朝晖实验小学、长江实验小学体育公园校区、青蓝小学、青蓝青华实验小学、胜蓝实验小学、文龙巷小学、永天实验小学、求知小学等12所中小学作为首批“新集体教育”项目申报学校接牌。