留美学子与考生同写高考作文题 哪些情节触动了你

　　浙江在线杭州6月7日讯（浙江在线记者 吴俏婧）今天上午，备受关注的高考作文题出炉！今年浙江的作文题是——阅读下面的文字，根据要求作文。

　　有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。

　　另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。

　　假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？

　　根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。

　　今日，浙江在线特别邀请了一位特殊的学子——杭二中应届毕业生，目前已被美国名校芝加哥大学录取的高材生姜涵莼，与她的三年同窗一起，同写今年的高考作文。她笑说，这样就与杭二中同学同在战场，站在一起，为同学们的高考加油助力！

　　姜涵莼简介：

　　“中国版爱的教育”少年成长记录集《夏日风车》《双桨莼波》的独立作者。学余酷爱涂鸦、写作及外文新作的翻译，中学生杂志的专栏插画师。 三年前的杭州市中考探花，如今已被全美排名第三的芝加哥大学录取。

　　《我于万物之中》

　　作者 姜涵莼

　　我们究竟为什么而活？为了自己的标准，还是为了他人的期望？

　　这个世界只知道我活在他人眼中的样子。

　　当这个世界透过身边形形色色的医生护士或是路人的眼睛向我窥探，它只能看见躺在担架上脸色惨白的我，我扭曲错位的膝盖，以及脸上表现出的痛苦，却无法直接触及我的内心。当我躺在推车上，经过春末夏初的浸透了栀子花香的医院门口，我看见一位微笑的母亲，一位躬身呻吟着的病人，一位匆匆跑过的护士。我只看见了他们展示给世界的样子，而无从完全得知他们的内心。这残酷而冷漠，但很现实。这是人与人心灵之间天然的隔阂。语言和艺术使得心灵无限接近，却永远无法完全相交。这是一堵永恒的“透明的高墙”，是文明的开端人们就致力于消弭——却从未成功——的障碍。

　　而只有我清楚我有没有活给自己看。

　　我透过自己的头脑，能够感受到随着救护车的颠簸膝盖的晃动，听见脑袋右上方心跳监控的滴滴声，感受到疼痛和恐惧和其他一百万种情绪。但我不知道身边这位镇定的年轻医生眼里的我是怎样的。我能够看见这个世界，作为品评他人的社会的一员，但我唯独无法看向朝向自己的方向。这是最大的盲区，导致我永远看不见自己在别人眼中的样子。况且每一本书的读者千变万化，他们的观点也因着国籍、文化、职业和背景的不同而千差万别。没有作家能够预测自己的读者，也没有人知道应当以哪一群读者作为标准。我是我拥有的唯一标准。

　　那么，我们究竟为什么而活？为了自己的标准，还是为了他人的期望？这似乎是一个不可调和的悖论，一个相互揣测的不可知的循环。但是确实有一些东西是可知的。那些形形色色的相互独立的心灵之中一些共性的东西：譬如下意识的善意，譬如本能的关怀。我们只需要抓住共性的、美好的那部分——幸运的是，这也是终究重要的那部分。这就是作家和未曾谋面的读者之间的默契；是面对流浪的地球几乎注定的末日之时，跨越大陆的“饱和式救援”的默契；是高考考场窗外沉默的车流和考生之间的默契。正是这种默契调和了“我”内心的标准和世界的期望。正是在这种默契之上，一个个根本意义上互不相通的灵魂却奇迹般地互相扶持，走到了现在。

　　于是我躺在颠簸的担架上，感受着脱臼的膝盖一阵阵刺骨的疼痛，也感受着我手中陌生而温暖的手，我身边陌生而关怀的声音。我想起研究员塔罗兰在抑郁而孤独的割裂之中抗争许久，最终说出的那一句：“此洞可通”。我看着医院的天花板在我因伤痛而有点模糊的意识中飞快地移动，泪流满面。

　　这个世界只知道我在他人眼中的样子，因着人与人悲欢的不直接相通。而只有我清楚我有没有活给自己看，因着我是我所拥有的唯一标准。

　　我看见透明的高墙上一道和高墙本身一样永恒的通路。我看见纷乱的差异与鸿沟的旋涡之中一些岿然不变的元素。我看见我站在万物之中。