强化“那时”教育 让每一个孩子体验成功

　　立足改革开放潮头，地处深圳市中心区和广深港合作核心腹地的福田区，正在围绕“建设中国特色社会主义先行示范区，创建社会主义现代化强国的城市范例”的城市定位昂扬拼搏、奋力追梦。凭着敢为人先的闯劲，福田区上沙小学在教育改革中不断探索，通过“那时系列”特色校本课程及教研融合的特色文化活动，实现了文化传承与教育提质双赢，打响了学校的品牌，也成功地走出了一条特色教学实践之路。

　　党的十八大报告首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”。党的十九大报告指出，“要落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。全国教育大会强调，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。上沙小学始终坚持立德树人的育人方向，着眼未来人才需求与学生发展需要，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，教育改革取得了显著效果，形成了学校的品牌特色。

　　综合教育全面推进 打响品牌学校特色

　　如今，“5·20”已经成为年轻人的新节日，微信朋友圈里是各种花样表白和满满的浪漫。而就在今年的“5·20”，很多家长的朋友圈则是被“上沙小学20岁”的消息刷了屏。

　　上沙小学位于福田区较大的“城中村”上沙村，大多数就读的学生是跟随父母从农村走出来的留守儿童，素质参差不齐。如何提升学校教育质量是上沙小学教师团队近年来一直在思考的问题。上沙小学决定以“以德育人”为抓手，发挥教师团队的积极性和原创力，打造了文明礼仪操、“那时系列”校本课程等特色教育。

　　在不断的探索中，上沙小学一支有情怀、有想法、有干劲的教师团队，创造出原创学生文明礼仪操、“那时系列”民俗校本课程、个性化学生社团、借助大数据提升教学质量、三沙联盟校际活动、幸福教育课程、3D打印建模课程等7大特色教育成果，在德育、教学等方面取得了可喜的成绩。在5月20日举行的20周年校庆系列活动中，上沙小学的操场上，管乐团演奏清晰嘹亮，五颜六色气球随风飘扬；红领巾被微风轻轻吹起，白手套、白衬衫配上整齐划一的原创文明礼仪操及无人机表演，向学校20岁生日献礼。此外，上沙小学还打造了学生综合素养展示、民俗校本课程、美术作品展、科学游园活动、数学游园活动等分会场，集中展示了7大特色教育及科技素养类、文体艺术类、语言表演类、心理类等42个社团活动的丰硕成果，全面秀出孩子们的十八般才艺和新时代青少年积极健康的新形象，得到教育主管部门领导和家长的一致点赞。

　　近年来，福田区把准教育“定盘星”，始终把教育摆在优先发展的战略位置，大刀阔斧促改革，着力解决群众关心的教育热点难点问题，构建社会好口碑、同行好评价、内部好氛围的“三好”教育生态。2018年，福田区国家财政性教育经费预算超过52亿元，同比增长30.34%，体现了福田区下大力气抓好教育发展的坚定决心。据了解，从2015年开始，福田区教育部门对辖区内的所有城中村学校进行全面调研，将城中村学校教育质量提升工作列入《福田区教育发展“十三五”规划》的重大项目，把改造和提升城中村学校作为促进教育均衡发展的重要任务。为此，福田区教育部门进行了完整系统的顶层设计，制定了“资源整合提力，校园环境提亮，特色课程提优，教学水平提质”整体提升目标，成立了“城中村学校品牌创建联盟”，在改革模式、建校品牌、资源配置、教育服务等多个维度上进行创新探索。上沙小学教学水平的提升便是福田区整体提升城中村学校办学品质的一个缩影。

　　“‘上善若水’中的‘上’寓意学生天天向上，‘沙溢成金’中的‘金’寓意老师点石成金。”福田区教育部门领导表示，上沙小学正在成为福田区城中村品牌学校的代表，希望以20周年校庆为新的起点，传承和发扬优良传统，全面落实立德树人的根本任务，着力发展特色教育，不断提升和彰显学校的办学特色。

　　培养学生积极自信“每天进步一点点”

　　有没有这样一门课程，让学生们通过了解家乡历史来领略文化，又以学生们喜闻乐见的方式展开呢？如今，这一问题有了答案。历经两年打磨，上沙小学大胆探索挖掘本土文化资源，将历史引进课堂，将文化引向课外，原创了“那时系列”上沙民俗校本课程，深受学生喜爱。

　　“那时系列”特色校本课程以福田区上沙村历史为依托，以传承文化精神、锻塑健康人格为目标，初步设定二、三、四、五年级实施教学，并分四部分介绍上沙的历史文化。“那时上沙”主要介绍上沙历史文化发展，引导学生对人类历史的关注，溯本求源，感悟上沙文化的源远流长，增强历史责任感。“那时生活”介绍上沙传统的民风民俗，以及当地人文习俗的演变和变迁，让学生重温历史，传承文明。“那时劳动”介绍上沙传统的劳作方式，让学生忆苦思甜，传承先辈的开拓精神。“那时游戏”则引导学生认识、学会、创新父辈时期的简单游戏，培养合作意识和交际能力。

　　特别值得一提的是，现行的小学历史教材通用性较强，虽然各篇都能体现民族文化精髓，但是地区适应性不足。针对这一问题，“那时系列”特色校本课程的4册教材以原创连环画的形式呈现，引导学生通过依托教材编制而成的“小人书”，挖掘乡土文化资源，重现历史文化精粹，自觉弘扬民族文化，感受浸入其中的生活气息。

　　没有无根的成长，没有无源的文化。“那时系列”特色校本课程的推出得到了教育界专家的高度评价。广州美术学院的多位画家认为，教材不仅反映了上沙的历史、民俗，也反映了中华民族大部分地区的民俗风情，不仅是一部好教材，更是一套高水准的美术系列作品。深圳大学师范学院副院长李臣提出，“那时系列”具有历史价值，把上沙历史放在大湾区的背景中去思考，体现了改革开放的敢闯精神。深圳市教育科学研究院博士贾建国则表示，期待“那时系列”特色课程能够成为传递深圳新课程的一个标本，成为深圳好课程的一个品牌，引发深圳各个地区对自身历史、文化的追寻和思考。

　　上沙小学特色教育成果内容丰富，除了“那时系列”特色校本课程之外，简单易学、轻快欢畅的文明礼仪操洋溢着学生的朝气蓬勃，展示了学生的礼仪风范，成为上沙小学极具特色的一张名片；个性化社团从多方位、多角度为学生搭建起拓展视野、展示才华的平台；幸福体验课着力培养学生的健康人格，推动提升孩子们的自信心、同情力、意志力和鉴赏力，让他们骄傲地喊出“我可以”，上沙小学将努力创造一切条件，让学生们在学习知识、技能的同时培养健康的人格和自信心，去体验、去收获、去探索，尽快融入大都市的现代化生活中，真正实现“每天进步一点点”的校训和“让每一个孩子体验成功”的办学理念。

　　紧跟时代发展步伐 开发“智慧生长点”

　　随着上沙小学教育改革的不断推进和品牌特色的逐步确立，教育资源得到进一步丰富和拓展。上沙小学积极利用地域优势与区域学校建立联盟，组建了以上沙小学、下沙小学、新沙小学3所学校为骨干的校际联盟教研平台，并以此为契机组织教师到“新品牌联盟区级展示课”上评比交流，学校之间的不断交流，提高了教师们的积极性，更提升了学校教师的教研能力。区域教育平台网络正在日益壮大。

　　面对瞬息万变的教育新局面，学校结合社区教育实际，为满足社区居民日益增长的高质量、高标准、高期盼的教育需求，上沙小学制定了“十三五”发展规划，精准定位发展战略。规划提出，要推动办学条件日益改善，教学用地得到有效扩大，教学硬件设施实现全面数字化、智能化。“十三五”期间，上沙小学将围绕“激励引领，内涵发展，幸福成长”的战略主题，探索“幸福激励教育”，重点实施理念引领、激励文化、尚善德育、智慧课堂、悦读淘金、公民素养、幸福教师、网络创客、国际视野、和谐社区“十大工程”，促进师生幸福成长，推动学校品牌、优质、可持续发展。为保障各项工程的有效实施，后勤服务部门将配置和利用教育资源，提升智能管理与服务水平。

　　同时，上沙小学还提出，将切实结合实际，正视不足，研判需求，充分发挥学校自身优势，以人为本，立德树人，改革创新，打造品牌，开发新的“智慧生长点”，努力实现让校园每一处风景都优美，让课堂每一节教学都精彩，让学校每一个师生都幸福，让社区每一位家长都满意，锤炼一支富有使命感的领导团队，建设一支乐学善学的创新教师团队，培养一群全面发展的高素质学子。

　　南依碧波滚滚的大海，北临风景秀丽的红树林，环境优美的上沙小学是育人的理想场所。就在不久前，好消息传来——在“城中村学校整体提升”成果展示会上，深圳市上沙实业股份有限公司董事长黄新权表示，在土地供应日趋紧张的条件下，该公司决定拿出4882平方米土地，无偿提供给上沙小学作为教育用地，助力上沙小学升级改造成高端大气、格调高雅的现代化未来学校。

　　全新绘蓝图，精准定战略，用心迈细步，科学上台阶。期待上沙小学在实施“激励引领、品质发展、幸福成长”三大战略的进程中砥砺奋进，在推进素质教育、深化教育改革的道路上迈出新的步伐。

　　（深圳市福田区上沙小学校长 曾广政）