浙江-不列颠哥伦比亚基础教育论坛启幕 探讨信息教学创新

　　加拿大老师们参观杭州长江实验小学

　　浙江在线3月22日讯（浙江在线记者 朱戈倩 通讯员 刘丹丹 王艳 黄剑磊）最近，一群加拿大人正走进杭州的多个中小学，交流研讨信息技术与教学的深度融合，接下来他们还将走进省内绍兴、宁波、衢州等地的中小学。他们来自加拿大不列颠哥伦比亚省（以下简称BC省），今天上午，浙江—不列颠哥伦比亚基础教育论坛在杭州上海世界外国语小学举行，来自加拿大44名中小学教师和教育负责人以及省内多位教育人士参加了本次论坛。

　　“我们这次带来了加拿大现在常用的新生素质报告平台，”加拿大BC省素里教育大区副局长Christy Northway告诉记者，这个平台不仅能够随时更新最新的教学内容，让学生学习，还可以通过数据资源的使用，与学生、家长、老师共同分享。学生可以上传自学成绩和自我评价，老师也可以通过平台直接反馈，非常方便。

　　昨天参观了杭州市长江实验小学的加拿大BC省高贵林教育局西林学校校长Bryn Williams表示，他们刚刚了解了浙江的教育信息化，发现这些学校也有类似的学生学习平台，而且中西方文化不同，中国的学校很有特色，他非常希望了解背后的相关操作细节。他表示，加拿大的学习平台会对学生进行综合素质评估，学生通过拍照等形式上传作业和作品，老师会选择是否公开，以此在平台上交流，不过老师的评价不会公布，更不会排名。

　　论坛现场

　　论坛上，浙江省教育技术中心主任施建国作了《信息技术推动教学创新的浙江实践》的主题报告，围绕“技术支撑和引领教育现代化”理念，探讨了浙江智慧教育的现状和未来。施主任介绍，目前，浙江省99%以上的中小学校实现千兆到校、百兆到班，班级多媒体教学全面普及，62%的中小学校无线网络覆盖主要教学场所，28%的中小学校配备移动学习终端，40%的中小学校建有创新实验室。2017年，教育部科技司发布的《中国教育信息化发展报告（2016）（基础教育）》显示，浙江省基础教育信息化综合指数居全国之首。

　　持续两天的论坛围绕“信息技术变革教与学方式”、“信息技术变革教学环境”等2个主题进行了充分的交流与研讨。来自杭州上海世界外国语小学和横店小学分别通过舞蹈和模拟课堂的形式展示了学校的信息技术教育应用。

　　“这次应该是省内首次以信息技术为主题的大型国际教育交流活动，”浙江省教育厅外事处副处长蓝晶晶告诉记者，对外交流方面鼓励多种形式进行，比如千校结项目，鼓励1000所省内学校和1000所国外学校进行结对，目前已经有2500对结对的姐妹学校。此外，还会根据不同主题进行针对性交流，如美国的STEM教育专题等，以促进特色学校发展。

　　杭州上海世界外国语小学展示特色信息活动