这所学校“三管齐下”让贵州普安中职生在镇海安了家

　　浙江在线10月12日讯（浙江在线记者 蒋立 通讯员 杜福强）这几日虽天气微凉，镇海区职业教育中心学校里却“暖意”融融，来自贵州黔西南普安县中等职业学校的学生经过28小时的长途“跋涉”，终于抵达目的地。

　　作为结对帮扶对象，镇海与普安有着一份割不断的山海情，在年初两地签订的教育帮扶协议中，镇海职教中心将于本学期接收普安县30个中职学生入读。

　　镇海职教中心老师为贵州的同学送上生活用品

　　放置行李，发放校服，洗澡、用餐，一切按部就班、有条不紊，“我们设想了很多突发状况，但这边学校布置得比我们预想的要周到的多。”带队老师陈海燕说。“本来我妈妈很担心我能不能适应，但短短的几个小时就让我感受到这所学校处处充满温情！”吃着食堂精心准备的有贵州风味的饭菜，机电专业的丁红同学百感交集，就在刚才学校校医刚给他处理、包扎了因甲沟炎溃脓的右脚趾。

　　本着“让每一位学生都有成长”的理念，学校多方联动、共育共营，通过落实教学、德育、生活、校园活动、信息台账五个方面管理，从知识技能、综合素养、衣食住行、校园生活、成长点滴记录方面对前来学习的普安学生进行系统性、科学化管理，确保他们顺利完成两年学业。

　　为了让他们平安、健康、快乐的度过两年校园时光，学校“三管齐下”，学习、心理、生活方面由班主任、结对导师、辅导员实行“专属专管”。在学习方面，根据学生的专业选择意向和学校班级的实际情况，学校将30位学生安排到机电、旅游、汽修、汽营、财贸、港维六个专业13个班级，学生的管理融入到日常班级管理，各班班主任是学生管理的第一负责人，教学中各班任课教师根据学生特殊情况，为学生制定相应的教学目标、教学计划和考核标准，确保学生能够按照特定的标准顺利完成学业。心理健康方面，学校通过多对一、一对一的形式为他们和成长导师、心理导师、本校学生搭建了“结对”桥梁，成长导师关注学生日常生活，心理导师积极开展心理干预，结对学生共同参与校园活动，共促普安学生德育素养提升。学校生活方面，学校为普安学生专门配备了名优班主任作为辅导员，寝室生活生辅教师配合辅导员共同开展学生生活管理工作。

　　据悉，为了让学生尽快融入本地生活，学校每月将组织一次学生游览周边景点的活动，感受宁波的风土人情，同时定期安排学生到校企合作单位参观学习，感受当地企业文化，适当安排学生到结对同学或结对教师家里做客，感受当地的家庭风俗，共同致力于他们能在镇海扎“根”立“业”。