寻常、传承、突破、成长、转变，崇文教育集团讲述“我们的故事”

　　今年第36个教师节，崇文教育集团全体教职工、退休教师齐聚崇文世纪讲坛，举办庆祝活动，用故事述说初心、用榜样催人奋进、用结对传承担当、用誓言铭记使命。

　　每年的教师节，崇文教育集团总会有自己特有的方式来庆祝节日。

　　这次活动，崇文教育集团的陈通、吕娟和吴丽明三位教师分别讲述了自己10年、20年、30年来的教育故事。

　　陈通老师，十年前的他稚嫩、满怀理想，放弃编制而选择崇文。根植于崇文沃土的这十年，他快速成长着。他说：“曾经的我也会因为选择而犹豫，现在的我会向当初选择崇文那样奋不顾身、勇往直前！因为，在这里有无私奉献的教育理想，在这里有携手共进的教师团队！”

　　吕娟老师的教育故事从与一位“万分之五儿童”的相遇开始。这是一位患有罕见孤独症的儿童，那陪伴孩子并充满了汗水与泪水的三年，让吕老师在接下来的二十年光阴，懂得了用爱去浇灌，用专业的态度去引领。吕老师以说，这也是崇文教师共同的追求。

　　吴丽明老师有三十年的教龄，在吴老师的简历里，从各门学科、到各类管理岗位，虽然他的岗位始终在不断变化着，但始终如一的，是他爱岗敬业、脚踏实地的工作态度。

　　10年是一个时代，在他们的朴实叙述中，我们看到了崇文人的勇气与责任、奋进与担当，也感受着时代的变迁。

　　崇文教育集团总校长俞国娣

　　现场，各校区的老师们还通过舞蹈、小品演绎、心理剧和个人秀等不同方式，演绎崇文新老教师的庞大群像。用五个片段讲述《我们的故事》，展现崇文人的阳光美丽、爱岗敬业和无私奉献，彰显崇文人始终不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。

　　五个片段，第一个片段是寻常——随时随地都会发生在校园里的“寻常”故事，展现崇文人求真求实、精益求精的常态。

　　第二个片段是传承——这是求真精神的延续，是务实作风的继承，更爱的力量传递，崇文的积淀与底气。

　　第三个片段是突破——在探究中求创新，在研训中求突破，突破办学领域，突破办学模式，创新课程体系，创新研训模式，这是崇文敢为人先的改革精神。

　　第四个片段成长——青年教师的成长是崇文未来的希望，崇文的那盏明灯帮你照亮前路，找准前行的方向，这是崇文亦师亦友的校园文化。

　　第五个片段是转变——成长需勇气，转变更需要勇气，有时候需要责任的转变，有时候需要思维方式的转变，有时候需要角色的转变。这是崇文坚忍不拔的创业精神！

　　崇文教育集团本次教师节活动，除了教师典型故事分享，还有优秀教师表彰、师徒结对、教师宣誓等活动，以此展示宣传优秀教师典型，讲好身边榜样故事，弘扬崇文教师文化。