未来职业先体验 杭州金都天长小学组织低年级无纸化测试

　　为深入贯彻党中央关于“立德树人 五育并举”的指导意见，结合学校职业体验课程，金都天长小学一、二年级将传统的试卷测查、分数评价的形式转变为场景体验、任务测查、团队协作、自主参与的职业体验活动。

　　一年级的小伢儿虽说是第一次参加无纸化测验，但在“勤劳家政员”、“精明采购员”的活动中却能够独立完成，大胆探索。二年级参加墨缘书社的孩子们认真书写了“福”字，将自己的新年祝福送给老师们和小区的保安叔叔，祝福大家鼠年福气满满。

　　一二年级的小伢儿们正通过绘画、拼贴等形式学习制作贺卡，用精心设计制作的贺卡来表达对父母的爱意和祝福。在跳短绳、跆拳道操、趣味跑等比赛中坚持不懈、奋勇拼搏。

　　瞧，二年级小朋友们站在讲台前，像模像样地教幼儿园小朋友认识“福”字，教他们朗诵和春节有关的儿歌和唐诗。

　　你看，远处走来几位小小邮递员，他们这次的任务可不简单。首先要先通过拼图解密找到隐藏在图片中的楼层信息，然后看路标实地找到寄贺卡的具体邮箱位置。只有这样才能准确的完成。一年级的小伢儿们也通过寄信的方式学会了如何填写收件人地址、寄件方地址、邮编等等。

　　真是又学会了一项使用的技能！

　　他们还是一群小演员。穿上颜色鲜艳的服装，手拿各种形状的新年道具，小组合作演一小段和“福”“春卷”“春节”主题有关的英语剧，有念有唱，分角色分工合作，红红火火过大年。

　　短暂的半天时间，孩子们体验了各种职业的艰辛与快乐，在活动中充分运用了校内外学到的知识、本领。孩子们真切感受到做任何工作都需要智慧，要用知识武装自己的头脑，也需要充沛的精力、健康的身体。一次活动就是一次体验，金都天长的每一位学生都在活动中收获，在活动中成长！