“乡间思政课”：八婺大地上的思想盛宴

上财浙院学子在东阳市虎鹿镇聆听校地联合思政课（图片由魏梦晓提供）

　　2018年7月4日至6日，浙中金华乡间迎来了这么一群人：他们平均年龄在18岁左右，脸上洋溢着青春的风采；他们在田间地头汇聚，统一穿着印有“浙中调查”和“上海财经大学浙江学院党建和思政教育实践暨浙中调查”字样的白色T恤。

　　“村里来了大学生，他们在上课！”乡亲们爽朗的一句话，既表明了这群人的身份，也透露了他们此行的目的。一群来自上海财经大学浙江学院的大学生，他们正在聆听一堂别开生面的“乡间思政课”。

　　如何把思政课的课堂理论知识变得可操作、可应用，使学生真学、真懂、真信、真用马克思主义理论，真正做到入脑、入心。为了探索一条切实可行的路径，依托学院开展的“2018年党建和思政教育实践暨浙中调查”，上海财经大学浙江学院思政部结合思政课学科特点与地方实际，面向全体2017级学生，将思政课堂搬到了田间地头，在浙中9个县（市、区）18个街镇72个村同时上了一堂别具一格的思政课。

　　乡间思政课的原则之一是坚持先调研再有针对性地授课。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，此次思政课并不局限于理论知识传授，而是先选定主题，设计问卷，组织学生深入农村实地调研，再根据调研实际组织授课。

　　明确主题，突出重点是乡间思政课的另一条原则。纲举才能目张，唯有紧扣主题、突出重点方能集中发力，起到“四两拨千斤”的作用。活动紧紧围绕“乡村振兴”主题，以“乡村美好生活”为重点，确定选题，结合实地展开。比如结合当地垃圾分类畅谈“美好乡村”建设等问题。

　　和声共振、三剑合璧，专业、党建、思政课相互结合产生最大合力是乡间思政课的第三条原则。为充实思政课内容，加强思政实践教学效果，乡间思政课项目与专业调研项目紧密结合，以学生专业调研、故事征集为支撑充实课程内容，使其正向发力、良性互动，进而实现思政教育效果的最大化。

　　“原来思政课还可以这样讲”“原来马克思主义理论就在我们身边”“太精彩了”。四十分钟的课程结束后，同学们余味未尽，热烈地讨论着。授课教师们对此感受更是深刻：不得不承认，最能吸引学生的，还是那些跟现实生活紧密联系的内容。让师生们接上地气，在现实生活中感悟理论知识，在授课中用“事实说话”，让“高大上”的理论知识“落地生根”，服务社会，这也是乡间思政课的最终目标。