收获职业幸福 钱江幼儿园开展“爱与承诺”师德讨论

　　浙江在线8月27日讯（通讯员 赵燕红 浙江在线记者 陈彩燕）培养出发自内心深处爱孩子、懂得孩子的老师，是师德建设的灵魂，也是钱江幼儿园幼师师德培训的首要重任。

　　日前，钱江幼儿园的老师们聚集在一起，进行了一场关于“爱与承诺”的师德讨论。此次师德培训由副园长谢璐主持，以“何为师德”为引，开启了教师们对于“师德”的自我理解。随后，又谢老师以学前教育专家步社民教授的诗歌《我承诺》为题，引发老师们对于诗中“伙伴”、“依靠”、“榜样”、“老师”的深入思考。

　　在案例分享环节，老师们述说着和孩子们共同成长的故事，分享和孩子们交往的心得。

　　赵瑞凌老师分享班里曾有一个攻击性行为的小朋友，经过老师一段时间的观察，发现这个孩子语言表达能力较弱，当他和同伴共同游戏有争执时，由于无法用语言正确表达自己的情绪情感，他就用动作来表达。老师了解情况后，一方面有针对性地帮他提高语言表达能力，另一方面利用该幼儿动手能力强这一优点，让他主动去帮助同伴，使他与同伴之间的关系开始变得和谐。

　　诸如此类的案例在老师们的分享中比比皆是，寻找闪光点、扬长避短、引导孩子在集体生活中感受自己的价值感。

　　谢老师根据大家的案例，睿智地与诗歌一一关联。《我要做你最好的伙伴》这是教师与幼儿平等关系的体现；《我要做你最好的榜样》是教师行为对幼儿的引领，是幼儿行为的标杆；《我要做你最好的老师》这是教师专业能力与素养的体现。

　　最后，谢老师总结道：“教育是细水长流，润物而无声的，会在日积月累中逐渐绽放。我们要尊重和理解幼儿，要在专业发展上下足功夫，树立职业自信，收获职业幸福！”