初中生眼里的“家”是怎么样的？

　　学生拍的妈妈的一柜子鞋

　　撕掉的作业

　　弟弟的各种玩具

　　“一千个家庭，一千个故事，一千个秘密。”这是文晖中学的郑煦妍老师，在仔细看完270多位学生的期末摄影作业后的最大感受。

　　郑老师教摄影，面向全体初一学生。这学期，她布置的作业就是拍摄“家庭叙事照”，要求先制定计划再去拍。前些天，照片陆续交上来了，对照着拍摄计划翻看照片，她能够从中体会到学生内心深处最真实的情感。我们特意对计划单和图片做了整理，家长们很值得一读，能更好地了解青春期的孩子。

　　A

　　最集中：正在慢慢理解父母的爱和怨

　　家庭对孩子来说，其实就是父母。很多学生记录的是父母辛苦工作的身影，或出门旅游的照片。

　　从照片中能看到孩子眼中最美的母亲形象，也能看出幸福和美食关系紧密，很多学生拍摄了家中的大餐。“辛苦忙碌的一天很快就过去了，妈妈或者爸爸回家后总会折腾出一顿丰盛的晚餐。我有时在晚辅班，妈妈给我送来晚餐。我爱我的家。”

　　有欢笑也有伤感。一位学生这样说：“红酒、麻将是妈妈喜欢的事物，她常常出去玩，很晚回家。一柜子的鞋，可以看出妈妈很爱美。”也有一位学生说自己拍摄父亲的这组照片，是为了表达歉意：“我知道了以前不知道的事，爸爸一生很坎坷，染上了一些不好的习惯，输了很多钱。他表面上大大咧咧，但却总在窗外忧愁地抽烟。我也意识到，他知道自己错了。”

　　郑老师说，父母和子女之间，互相理解很重要，这也是她布置这项作业的初衷之一。

　　B

　　最纠结：学业和亲情扯上“因果”关系

　　初中生学业负担不轻。因为学习上的事导致亲子关系紧张，在镜头下也真实体现了出来。

　　“最近，我考试成绩欠佳，让爸妈很苦恼，一个劲问我是不是上课没认真听。我也很烦，就和他们争吵起来……”

　　“有一天，我在家里写作业，爸爸突然进来，看着我涂来涂去的作业，很生气，把我的作业撕掉了。又过了几天，数学考试，我考得不错，爸爸表扬了我。”这是另一位学生记录的镜头，一张是撕裂的作业单，一张是爸爸跷起大拇指。

　　看得出，考试分数和家庭气氛挂起钩来。当然，十三四岁的学生，已经会反思。“事后我觉得是自己不对，爸爸送我上学每天六点半起床，我妈到处打听各类好的补习班。我只想通过这组照片记录忙碌的他们，并告诉他们，我不是不爱你们，而是不知道如何表达。”这位学生的话语代表了一大批同龄人的心声。

　　C

　　最温暖：隔代的亲情让学生铭记在心

　　相比父母因学业而引起的情感变化，初中生的镜头下，对祖辈的情感是始终如一的温暖。老人们忙着做家务的身影，布满皱纹的脸庞和手，温暖慈祥的笑脸，在镜头下呈现得很多。

　　“我的外婆是农民，每天天没亮，便到田里给蔬菜浇水、施肥、除草。她将已经成熟的蔬菜采摘下来，赶在天亮之前拿到菜市场去卖，有时也会送我们一些新鲜的蔬菜……”一位男生拍摄了外婆的菜园、劳作工具、一头白发等。

　　其他还有记录奶奶“与时俱进”学弹钢琴、玩电脑的；有拍摄外婆是烧菜高手的，外婆做的面食，外婆收拾得干干净净的厨房等。

　　D

　　最热门：有了弟弟妹妹感觉自己被忽视

　　随着二胎放开，有的初一学生增添了弟弟妹妹。镜头很自然地转向了他们。

　　被忽视的感觉不好受。一个学生在计划单上这样说：“衣服、鞋子、玩具，铺天盖地，感觉弟弟抢走了爸妈的爱，我被爸妈冷落了。我在家里种的花，也时常遭到弟弟的破坏……”失落的心情溢于言表。

　　当然，情感的变化，往往是一瞬之间，手足之情还是温暖的。很多聚焦该主题的学生，在拍摄过程中都会拍下弟妹纯真的笑脸。“弟弟送给我一双拖鞋，被他感动到了”“看到妹妹在那儿玩得很开心，我也觉得很快乐”……

　　郑老师翻看着照片很有感触：“面对两个孩子的养育，父母处理方式很关键，要多顾及老大，让他们感觉到没被忽视。”

　　题外话——

　　初中学业那么繁重 为何“挤”出课时给摄影？

　　翻开杭城多数中小学的课程表，不外乎语文、数学、科学、思品等。而文晖中学初一年级的课程表里，有一门摄影课。初中阶段学习任务较重，有些学校最多是开摄影社团，而像这样开出面向全员的必修课很少见。

　　为什么要这样做？用校长姚琪翔的话说，学校此举的用意，绝不仅仅是教学生拍摄几张好看的照片，更多的是用镜头去观察生活和表达想法。正如学生说拍照期间，突然发现妈妈多了不少白头发，感叹着妈妈是为他操心才有的，希望以后和妈妈多多相处。

　　学校最近还新出了一本校本摄影教材，书名是《摄影图像与思维之观看的视角》，目的就是培养学生探索世界、表达思想的能力。