多有爱的休业式 校长为1500多个学生“私人订制”新年祝福

　　浙江在线2月8日讯（浙江在线记者 陈丽丽）一幅字、一个零食包、一封信，在今天的休业仪式上，杭州公益中学的每个学生都收到了校长潘志平送的过年大礼包。字是校长亲手写的，零食是学生自己挑的，信也是校长亲笔写的，这份特别订制的过年礼物，让前来的记者们连呼：太温暖，太有爱！

　　特别“订制”的1500个字和100多幅对联

　　校长为学生写字这个传统，在公益中学已经持续了5年。每到新春将至，潘校长都会挥毫纵笔，把祝福亲手送到每位公益人的手中。一开始，校长会写“福”和“乐”这些吉祥并常见的字，后来他改为写学生们想要他的字。听说校长要准备写字了，班级就会把每个学生想要的字给搜集上来，填在一张表格上。“有些同学也会想为难一下校长，尽找生僻的字，比如

　　biáng，但校长都很开心地接受，据说有时候还会查这个字到底怎么写比较好看。”公益中学初二十班一位值班班长说。

　　潘校长说：“孩子们喜欢的就是最好的，他们喜欢什么，我就写什么，让他们挑选自己喜欢的祝福，把选择权留给孩子们，也把最美好的祝福送给孩子们。”

　　记者问潘校长，今年学生要他写的字中，对哪个字印象最深刻？

　　他说有很多，其中有个“炸”字，写的时候就在想，这个学生为什么要写这个字，是因为压力大？是想达到某个高目标？于是，他在写这个字的时候，刻意地把“冲劲”的感觉写了出来。

　　不仅给学生送字，校长也会给学校的老师们送字。“我们的校长写得一手好字，我们老师也很想要校长写的字呢！”公益中学的老师们说。

　　作为校长，潘校长工作繁忙，但他忙里偷闲，见缝插针，从早到晚前前后后画了三个星期，终于完成了每个孩子和每位老师想要的祝福，共计1500多个字和100多副对联。

　　“起早贪黑地写，虽然很累，但是心里是暖洋洋的。”潘校长乐呵呵地说。

　　潘校长说，学校在2014年就被评为了书法特色学校，学生练书法的热情很高涨，让每一个孩子带一张校长亲自书写的字回家，希望能够带动孩子们在假期中练习书法，过一个有书香墨香的新年，寒假回校后与校长一比高下。

　　给学校学生和家长一封手写信

　　今天，杭城很多中小学都在举行休业式，寒假将从明天正式开始。和往年一样，潘校长又分别给学生和家长手写了一封信。这一次，他建议学生们用亲笔信来一次心灵的对话。请说说这个学期（这一年来）你感到快乐开心的事、请你敞开心扉说出让自己不开心的事、请你毫无保留地说说你的建议，校长在这封手写信里对大家提出了这样三个要求。“在你考完语、数、英、科、社以后，在你有话想说的时候，梳理一下，分门别类，把快乐、困惑、不爽、期待统统用笔说出来，让自己心顺气畅，让自己精神放松、精神成长。”

　　而在给家长的一封手写信里，记者看到了一如既往的温暖。他说，过年了，我们常常会说很多很多的好话。说好话就是表扬、赞赏、祝福等等。赞赏一个人层次比较高的说法是“有文化、有品位、有教养”，相信家长们一定希望孩子和自己都能成为这样的人。怎样引导并和孩子共同成长，成为一个“有文化、有品位、有教养”的人？寒假期间建议家长们做好三件事：一是弄明白文化、品味、教养的几个问题；二、把重心放在一家人的共同行动中；三是做三项有益于提升文化教养的功课。

　　几年来，潘校长一直用手写信的方式，和家长、学生做交流，至今已写了160多封信，其中一些结集出版，成为很多人的家庭教育参考书。

　　全文如下：

　　家校连心桥

　　杭州市公益中学主办

　　2018年2月8日 第79期

　　怎样引导孩子成为一个有文化、有教养的人

　　——让优秀文化熏陶孩子寒假生活的三点建议

　　亲爱的家长：

　　真心祝您2018新春佳节阖家吉祥平和、幸福安康！

　　过年了，我们常常会说很多很多的好话。说好话就是表扬、赞赏、祝福等等。赞赏一个人层次比较高的说法是“有文化、有品位、有教养”，相信您一定希望孩子和自己都能成为这样的人。怎样引导并和孩子共同成长，成为一个“有文化、有品位、有教养”的人？寒假是一个非常不错的时间段，阿潘建议您做好三件事：

　　一、弄明白文化、品味、教养的几个问题

　　1、“文化、品味、教养”不是高大上的东东，人人都可以为。小细节中有大修行。

　　2、“文化、品味、教养”不与成绩好坏、钞票多少有必然联系。传达室的老大爷可能书读得不多，工资不高，但举手投足、言谈举止都很得体，很让人愉悦，就是有文化、有品位、有教养。

　　3、“文化、品味、教养”需要形式，有载体，更要重内容，重行动。

　　您和孩子把这三点讲清楚后，再让他（她）弄明白学习和修身是不矛盾的。与传达室老大爷不同，现代中学生有很优越的学习条件，理应把知识学好，但仅仅把书读好是远远不够的。

　　二、把重心放在一家人的共同行动中

　　1、好好说话。1月25日，我们终于盼来了2018年杭城的第一场大雪。中饭后，我与孩子们在操场上酣畅淋漓地打了一场雪仗。雪水加汗水湿透了我的全身，回到办公室时，身体是冰凉的，心里却是暖洋洋的。没有想到更暖的还在后头！17:35，我的微信上跳出了任妈的语音信息。打开一听，传来的是很好听的男中音：“喂，阿潘校长，我是任冠熹。今天打雪仗的时候，我偷袭了你好多次。哈，虽然很开心，但是，嗯，你也要注意自己的身体，千万不要感冒了。”我心头一热，立马回音表示感谢。任妈后来告诉我：“阿潘，冠熹刚刚回来，第一时间冲进我房间要我手机，我不知发生了什么情况。刚才他把您俩的对话给我听了，特别感谢公益为孩子们做的一切，特别感动！你赶紧喝点姜汤，千万不要冻着了哦！”不知在寒冷的冬天听到这样的话语，您有何感想？“教养”真的不遥远，冠熹同学是初三（10）班的一位男孩，能在“偷袭”我以后主动想到跟我说这样的话，不正是一个有教养的孩子的生动体现吗？

　　“教养”包含的内容很丰富，但从孩子回到家中来能不能好好说话中，可以反映出他（她）的教养水平。说话注意场合、音量，和长辈说话彬彬有礼，有理也“不冲”，语音语调让人听起来舒服都是孩子有文化、有教养的具体表现。当然，要让孩子好好说话，家长您要带好头，好好与孩子说话，与身边所有的人好好说话。

　　2、好好读书。2017年6月11日高考结束后的第二天，我们请来了高考作文题中“三本书”的作者卢新华老师与全校师生家长分享他的“三本书”观点。卢老师说：“每个人都是一本书”，我们要认真地读好有字之书、无字之书和心灵之书。寒假里，您可以这样和孩子读这三本书：

　　（1）有字之书。您的孩子赶上了一个近几十年来中国大地上最最重视阅读、最最重视传统文化诵读的时代。且不说阅读、背诵对孩子、对家庭精神滋养的好处，单是从2018年1月16日教育部发布的《普通高中语文课程标准》的要求看，这个寒假开始，您一定要带着孩子把阅读、背诵当作回事来抓了。

　　这个《课程标准》把背诵古诗文的要求篇目从14篇一下子增加到了72篇，语文教材的总主编温儒敏先生说“语文高考最后要实现让15%的人做不完”，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到10000字，再不重视阅读，将来会连试卷都做不完。另外一个信息是，这次课程标准的修订，特别重视中华优秀传统文化教育，将之渗透到各门学科，贯穿语文必修、选择性必修、选修的全部。1月17日的《北京青年报》等媒体报道，“《论语》将纳入高考经典阅读考卷范围”。

　　亲爱的家长，您可千万不要认为上面这段的信息是高中，与我关系不大。这是孩子学习方面的重要导向信息，谁敏感地抓住了这个风向标，谁就赢得了主动权。

　　怎样引导孩子读有字之书？首先，寒假只有三周，千万不要好高骛远，胃口很大，弄一堆书来读，有重点地选两三本书，读精读透其中的一两本。其次，读书时一定要动笔，圈圈划划，读后有感想可说。再次，要妥善挤出时间阅读，现在的孩子确实忙，特别是初三，但只要愿意挤，读一两本书的时间总还是能挤出来的。央视一姐董卿在谈到小时候父亲不允许她多照镜子时说：“我父亲有一句名言，马铃薯再打扮也是土豆。他说，你每天花在照镜子的时间不如多看书。”时间由您和孩子挤，方法可上网查他人的有效读书法根据孩子的实际加以实践探索，推荐的书目已在寒假作业中列出。

　　（2）读无字之书。我到公益中学十年来，在每年末的休业式上，都要给全校的孩子布置一项特别的寒假作业：大年三十晚，全家团聚的餐桌上，让孩子倒杯饮料，双手端着，走到桌上的每一位家人的面前，精神饱满地，毕恭毕敬地鞠个躬，眼睛平视对方，以合适的音量语调，根据对方的身份角色，深情的、具体化地说几句发自内心的感谢和祝福的话语。饭后，借用您的手机，给幼儿园、小学时的老师、现在的任课老师和曾经帮助过自己的人发条短信，表达感谢和祝福之情。

　　在此，恳请您一定要帮助阿潘指导并督促孩子认认真真地把这项特殊作业完成到位。您自己要认识到位，不要怕麻烦或者认为这种形式没有必要，因为没有形式就难以达成目标。您可在吃饭前悄悄地把这几点要求再与孩子沟通一下， 避免到时孩子嘴巴里在跟爷爷奶奶说“谢谢”、“祝您……”之类的话语时，眼睛却看着别的地方，只是很不情愿地、轻描淡写地走过场。我想让您孩子在公益读书的三年，每年都把这必修课做好，进而成为一辈子的好习惯、感恩的好品质。因为在阿潘看来，教养需要一定的仪式，古往今来的好家风，孩子的好习惯、好品质都是在无数次这样的仪式熏陶下慢慢修炼而成的。“无字之书”的一个个字符，一行行、一段段文字的重要组成部分，就是从学习待人接物的礼仪开始，学会处理好各类人际关系。

　　寒假里您要带孩子做的第二件事，就是为需要的人做一两件实实在在的好事。在孩子自己过着衣食无忧好日子的时候，如果心中还想着那些需要帮助的人，能够力所能及地给他们做点雪中送炭的事，善莫大焉！1月26日，杭城四名高中生雪夜熬姜汤给环卫工人送温暖的故事暖遍了整个浙江。学这样的身边人的善举，就是在读无字之书。

　　（3）读心灵之书。引导孩子利用寒假与自己的内心进行一两次深度对话。您可抽个时间，一家人坐下来，很放松地聊聊天，说说开心的事，也可吐吐槽，关键就是要畅开心扉说出自己的心里话。然后，让孩子一个人发发呆，想想心事，启发孩子静心梳理自己的优势和不足，列出自己的目标，现有优点、新的努力方向，以及为实现自己目标将采取的三五条切实可行的措施，为新学期做好属于他（她）自己个性化的思想、心理、学习等各方面的充分准备（下个学期特别短哦！）。

　　三、做三项有益于提升文化教养的功课

　　1、列一张中华优秀传统文化、中华优秀传统美德清单。身为炎黄子孙，您和孩子理应学习、了解中华文化、美德的内涵和表现形式。建议您花一两个小时，和孩子一起查阅资料，从众多的中华优秀文化符号、传统美德中选出与自己孩子相关和感兴趣的内容，列一清单，作为今后“修身齐家治国平天下”的支柱，并在日常生活、学习中践行的依据和标准，做到行有方向。例如“春节团圆”就是中华文化的一个符号。

　　2、理几句属于您的家教门风重要组成部分的家训。想一想，您的爸爸妈妈、爷爷奶奶等家族长辈经常告诉您的是哪几句话，比如“做人一定要勤劳、诚实”之类，渐渐地，这些话语就转化为你的行动、内化为您的品质，进而变成您经常告诉您孩子的话语，成为引导他（她）做一个好人的标准，这些句子就是您家的宝贵财富！这个寒假，请您和孩子把这几句最能代表您家做人做事风格的话语提炼出来，写下来，贴在家里。历史上有名的家训有《颜氏家训》、《朱子家训》、《曾国藩家训》等，可以作为您和孩子做这项功课的参考。会画画的孩子和家长还可以把自己的家训制成绘本。开学后我们作个“我家的家训”分享交流活动，作为校“德育节”的第一项活动。“理家训、讲家训、行家训”是一项特别有价值的功课哦！

　　3、写一两个体验情感、升华精神的亲情故事。细细品味一下，您日常生活中与孩子、与老师等交往过程中，付出的关怀和被关怀的点点滴滴，写一写真人真事真感情，让孩子在读您写的亲情故事中受到熏陶，学会关怀、感恩，具体写法可参考这学期开学已发给孩子的《公益橘子》一书中的文章。开学时我们将组织评奖并开展“亲情故事”演讲比赛，编写《公益橘子——公益人的亲情故事2》。

　　这封信可能写得有点啰嗦，但我是在用心写的，谢谢您的耐心阅读。祝您阖家幸福，2018笑口常开！

　　阿潘校长 志平

　　2018.2.8