用音乐帮助“星星的孩子”

　　我是一名音乐治疗师。提起音乐治疗，很多人可能比较陌生，但每个人都有接触音乐的体验：跟着广播里的音乐摇摆，或是在合唱比赛中放声歌唱，甚至是在空旷的大街吹着口哨……音乐的力量不容小觑，能调动人们的身体，也能帮助抒发情感；能把人带入专注的状态，也能让心灵彼此连接。

　　然而，由于心理和生理等方面的障碍，一些在认知、情感、社交或运动功能上存在困难的人，往往需要专业的帮助才能真正获得音乐的力量。我所使用的鲁道夫·罗宾斯音乐治疗法，就是以音乐为中心、以即兴演奏创作为主要形式，以此激发人与生俱来的创造性，从而改变人们生活的音乐治疗方式。例如对于自闭症儿童，音乐可以帮助他们与他人产生联系，改善交流能力；对于精神分裂症患者，音乐可以组织他们纷乱的思维，进行成功表达；对于有心理创伤的人，音乐可以理清他们的心结，克服心理障碍。通过音乐的互动，让有需要的人能用自己的方式接触音乐、爱好音乐，从而转化成面对生活的积极因素。

　　这种音乐疗法有着近70年的历史，凭着对音乐的运用、对患者的尊重、不错的治疗效果在国际上广受认可。在国外求学时，我曾目睹很多外国小朋友在音乐治疗的帮助下，渐渐从孤独闭塞变得活泼开朗。经过长时间的学习，我考取了鲁道夫·罗宾斯治疗师的国际认证。回国后，我在一家自闭症康复机构建立了音乐治疗项目，试图带着孩子们来一场“音乐探险”，驱散他们眼睛里因封闭心灵而积郁的阴霾，点亮健康成长的火种。

　　如今，音乐治疗在国内也得到了越来越多人的认可。我每天的工作内容，就是与有发展障碍的孩子进行音乐互动。虽然很多自闭症儿童很难用语言流畅沟通，但音乐却能成为他们与世界联系的桥梁。音乐治疗的重点在于创造，我依照孩子的状态即兴演奏适合他们的旋律，引导他们参与到音乐当中。在持续的音乐体验中，他们交流的意识、愿望和能力都会得到提升。“原来钢琴可以这样弹”“音乐为孩子打开了另一扇窗”……来自家长和孩子们的反馈，让我更加坚定地走上帮助患者实现自我发现、自我成长的音乐之路。

　　人们常把有自闭症的儿童叫做“星星的孩子”，因为他们一人一个世界，就像天上的星星，独自闪烁。据统计，截至去年中国自闭症患者数量已超过1000万，近年来每年以近20万的速度增长，其中14岁以下的儿童已经超过200万人。应该让更多的人了解自闭症，关爱自闭症患者，帮助他们尽早走出狭窄的世界，发现更广阔的天地。

　　我坚信所从事的职业是健康中国事业的一块拼图，我更笃定每个人都有健康发展的权利。随着国家层面的高度重视、科学手段的引进推广，康复治疗行业必将更加专业、规范，照亮更多人健康成长、美好生活之路。