家长中传说的“免试影响升学”靠谱吗？听民办初中校长怎么说

　　这两天杭城中小学迎来了期末考试。杭州某民办小学一位五年级学生的家长，给杭州日报学点点写来一封信，讲述了自己女儿的遭遇——因为学校的免考政策，女儿差一点成为同学中的“异类”。

　　这位苦恼的妈妈同时抛出了一个疑问：小学申请免考，真的会影响将来升学吗？

　　家长来信：本来是荣誉却成为负担 放弃“免试”后女儿哭了

　　女儿期末考，我有好几天没睡好觉。倒不是因为担心她的成绩，而是因为学校的“免试”政策。

　　前几天，学校发通知说：推行免试政策，四门主课平时成绩优秀的学生期末考试可以免考。按标准，女儿其中一门成绩够格免试。想到平时自己的努力没白费，期末可以少考一门，她自己也很激动。可没想到，老师动员那几个可以免试的同学照常参加期末考，理由是不影响日后升学，尤其是读民办初中。最后几个同学都表示，还是要参加考试。其实，女儿内心还是很想免试的，但看到成绩比自己好的同学都放弃了免试，也只好把话咽进肚子，“乖巧”地同意放弃免试。回到家后，受了打击的女儿却哭了。

　　后来我听说，经过老师动员，女儿班里没有一个同学免试，倒是其他班个别申请免试的学生，在一众放弃免考的学生中成了“另类”。说实话，我内心对这几个孩子的“勇气”颇为钦佩。那得顶住老师多少次的劝说？他们的家长难道不担心吗？

　　现在，减轻学生课业负担已成为教育圈里的共识。免试这么好的政策，为什么会成为孩子和家长共同的心理负担？如果放弃了免试，真的会影响孩子未来升学吗？

　　不应只关注分数VS有效检验学习成果 对于“免试”家长有赞同有反对

　　记者了解到，期末免试，其实是学校对成绩优秀学生的一种奖励机制。在全国各地的部分小学甚至初高中，都有此类做法。很多观点认为，免试是对“减负令”的一种积极响应。

　　免试的具体细则，基本由学校自行制定。在杭州，免试并不是所有小学都有的，西湖区、上城区的小学有一定比例。有些小学在三年级及以下年段设置免试，从四年级起学生都要参加考试，目的是为了不影响杭外的推荐。

　　记者咨询了杭州部分小学后了解到，目前在操作的免试流程大致如下——

　　家长提出免试申请，由学校根据学生表现、平时成绩进行审核，获得免试资格的学生，可以不用参加这一门的期末考试。同时，有些学校的“免试生”也有任务，比如在老师安排下参加课外阅读活动等。但是就像上述这位妈妈所说，也有的学校学生不管免试与否都要参加考试，会在成绩单上标注“免考”，作为一种荣誉。

　　对于期末免试，家长们的看法也有很大差别。在被采访的家长中，一部分赞同的人认为，期末免试的意义并不仅仅在于减负，还可以引导学生和家长认识到“一直努力很重要，全面发展很重要”，而不仅仅是关注分数。

　　而跟来信的家长观点相反，不少家长力挺学生期末不应免试。理由是，不考试无法有效检验孩子的学习成果，考试也是锻炼孩子心理素质的过程。同时，这对那些数量更多的、拿不到免考资格的学生，也会产生不好的影响。

　　民办初中：有免试资格不会区别对待 究竟要不要考最应该问问孩子

　　免试，尤其是小学高年段免试，究竟会不会影响升学，尤其是选择读民办初中？带着这个问题，记者也咨询了杭州几所民办初中的校长。

　　一位校长说，作为减负的举措，他很赞同免试。不过，从每年的招生实际情况看，免试可能给民办初中带来一定的难题。比如，招生老师只看到了这个学生有几次免试经历，他的学习能力、习惯等究竟怎样还是摸不着头脑。从这个角度说，他建议孩子稍微辛苦一点，期末能考尽量还是参加考试，以便让孩子自己和家长都能了解到真实的学习水平。

　　同时，这位校长还提到一个问题，很多学生甚至家长会把免试资格作为攀比项目，这就变味了，可能会滋生更多的问题。

　　另一位民办初中校长认为，免试这个做法对小学生来说利大于弊。这位校长说：“免试其实是对学生过去一整个学期学习的认可。从目前看，这类学生的比例比较小，一般他们的学业水平和综合素质都比较高，但我们在招生时不会刻意把有免试资格的学生做区别对待。”

　　孩子获得免试资格后，究竟还要不要参加期末考呢？对于这个问题，这位校长建议：“有的孩子觉得这是一种鼓励，他有权享受，无可厚非；也有的孩子想在期末考中再次证明自己，也要理解和支持。抛开升学因素不谈，这个问题最应该问问孩子。”