为缓解分离焦虑 老师们做了这些努力

　　浙江在线8月28日讯（通讯员 郑梦莹 浙江在线记者 吴晓婷）新学期即将开始，为了缓解新入园孩子的分离焦虑情绪，拉近老师和孩子们的距离，提升新生家长对幼儿园的认可与信任。杭州市文华幼儿园、文锦幼儿园及长乐幼儿园小班年段组的老师们盯着烈日、积极开展新生家访活动，用心遇见即将到来的小宝贝们。

　　充分的准备是活动顺利开展的前提。家访前，老师们积极做好家访的准备工作，利用电话、网络平台等多渠道预约，确定好时间、设计好路线，确保能准时、高效地见到每一位孩子。

　　这是老师和孩子们的第一次见面，很多孩子都表现出了兴奋与期待。为了更加了解每一位孩子，老师们和家长进行了详细交流，孩子的生活习惯、兴趣爱好、需要注意事项等都是老师们最关心的问题，并将孩子们的信息详细记录，归档成册。

　　在家访过程中，很多家长表现出了担心。为消除家长的不安，老师们现场指导家长，更科学、合理地教育、引导孩子适应幼儿园的生活。而幼儿园里的家长陪伴日，通过循序渐进的方式让孩子适应幼儿园生活，也让家长放心不少。

　　为了让孩子提前适应幼儿园的生活，老师们和孩子们玩起了游戏，拉进了距离。颇具亲和力的老师，不仅消除了孩子们的紧张情绪，和孩子建立初步的信任关系。

　　家访后，老师们将家访中了解的情况及时整理并用心分析，以便在今后的幼儿园生活中根据孩子的个性差异进行针对性的指导，使每一位孩子获得更好地成长。

　　新生家访活动，为幼儿园和家庭筑起了一座沟通的桥梁。通过面对面沟通交流，拉近了孩子和老师间的距离、促进了家园间的合作。