开学倒计时，教师准备好了吗？

　　“暑假余额已不足，请做好开学准备！”这些天，几乎每一个教育相关部门的微信公众号都推送了类似主题的信息，目的是为了给学生解除“假期综合征”支招。其实，面对新学期，要收心的不仅仅是学生，教师也应做好充分准备。近日，记者采访了多所学校的教师，问了他们同样一个问题——“您为新学期做了哪些准备”，他们的回答可以代表我省广大一线教师的“备战”状况。

　　被提及最多的是新教师的岗前培训，大都是集体组织，包括区域和校级层面。培训的主题，一般包括新教师德育培养、班主任管理技巧、学科素养与教学研究、校园文化建设等方面，旨在请专家和资深教师做引路人，帮助新教师尽快适应工作岗位。杭州天杭教育集团就有一所专门培训新教师的“旭日学校”，8月22日，该校新教师学员参加了暑期自主培训总结会。集团校长邱曙光对新教师提出了3个要求——“做一个有目标的人，做一个有办法的人，做一个乐于投入的人”，代表了学校对所有新教师的期待。

　　新教师对首次踏上三尺讲台除了充满兴奋和新鲜感，总免不了有些惴惴不安，因此在参加集体培训之外，还会悄悄给自己“加码”。杭州长河高级中学物理教师蔡增艳就是其中之一。去年8月底才入职的她，开学后将成为高一（2）班的班主任，这一下子成了“新教师+新手班主任”的“双新”，虽然心里期待，但蔡增艳还是很“惶恐”。因此，蔡增艳的暑假就没闲过：向老教师“取经”，组织班会和未来的学生提前见面……为了熟知每个学生的情况，她还请每个学生填写一份表格，让学生贴上相片，写上自己的特长、家庭情况；学生家长也有一份，由家长来描述自家孩子的优缺点、性格特征。如今，她差不多把班上的学生都认全了。

　　省教育厅师范处调研员李敏强给即将走上讲台的新教师的建议是“做好思想准备”。“成为教师，首先要热爱这个职业，愿意陪孩子成长。新教师要做的第一步是准确定位、站稳讲台，学会及时发现问题，并掌握通过与学生、同事、领导、家长、社区五方沟通来解决问题的技巧。”

　　“而对于有一定教学经验的资深教师而言，自身专业能力都比较扎实，需要进一步提升的是责任心。”李敏强说，“暑假正是教师们给自己‘充电’的好机会，不论是参加自己专业的学习还是获得其他技能的长进，对于教师自身素养提高都大有裨益。”记者在采访中了解到，确实有很多教师利用假期给自己报了不少“课外”学习班，内容五花八门，有书法、绘画、插花、健身、器乐、舞蹈……以此来开阔视野、陶冶情操、提升素养。

　　还有一些学校会给教师布置暑假作业。比如，东阳市巍山镇中心小学的教师们有3项书面作业：取适合自己的点，撰写一篇有特色的教育生命叙事；阅读一本关于“新教育”的专著书籍，撰写好心得体会；以师德、教育大讨论等为内容，书写10张硬笔书法作品。“给教师布置暑假作业不是施压，而是一种引导，引导教师不断学习、总结。”开化县教育研究与培训中心副主任叶金福说，“教师应树立终身学习的理念，使自己永远处于教育教学的前沿。”

　　其实，不论是新教师还是资深教师，有一点是相通的，就是在新学期来临前给自己制订一个切实可行的规划。“规划尽量细致一些，比如在新学期四五个月时间里，准备读些什么书，写多少文章；准备实施什么新方案，设想创建什么新模式；准备怎样锻炼身体，怎样调整心态等。”杭州市萧山区教育局教研室教研员朱华贤说。

　　如果教师想要在新学期有些新变化，那么在工作中大胆尝试一些小改革是个值得挑战的体验。“在常规工作中有新意，在一般工作中有提升，才能使循环往复的一个又一个学期更有滋味和追求。”绍兴市柯灵小学校长金华星说，“教师要注意问题导向，将问题当课题，研究着教，研究着做，就会更有策略和方向；注意任务驱动，自觉地从被动应付任务走向主动寻找；不墨守成规，不惯走老路，坚持常作常新，善作善创。”